京调第二课时公开课｜教案在线预览

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题目：《京调》课时： 1课时教学用具：电子琴，ppt教学目标：1.情感态度与价值观：从感受、演唱中，由内而外地感受我国的国粹文化，掌握京调欢快、喜悦的情绪。2.过程与方法：附点节奏、弱起节拍前十六后十六的熟练运用，加强旋律的练习，增强学生的独自演唱能力。3.知识与技能：通过学习歌曲，让学生掌握京剧的

资料类型：教学教案文档

所属课文：京调

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2018-04-12 15:02:00

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学校：洮南市东升乡中心小学

京调第二课时公开课

未知

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关键词：京调第二课时公开课

正文

题

目：

《京调》

课

时：

1课时

教学用具：电子琴，ppt

教学目标：

1.情感态度与价值观：从感受、演唱中，由内而外地感受我国的国粹文化，掌握京调欢快、喜悦的情绪。

2.过程与方法：附点节奏、弱起节拍前十六后十六的熟练运用，加强旋律的练习，增强学生的独自演唱能力。

3.知识与技能：通过学习歌曲，让学生掌握京剧的一些唱法和表演形式。

教学重点：

简单了解京剧中的四大行当，四大基本功，脸谱以及伴奏乐器。

教学难点：

有感情的演唱歌曲并加入简单京剧唱腔。

教学设计：

一、导入

同学们，你们听过京剧么？（没有）老师给你们唱一段，你们想不想听？（范唱）

2.同学们知道什么是京剧么？（介绍）刚才老师唱的这段京剧《玉春堂》选段《苏三起解》片段，今天我们学的歌曲就是由这段改编的京歌《京调》

二、新课教学

（一）了解京剧

我们一起听一听，这首歌曲里包含了京剧中的什么元素？

（生旦净丑角色全）生旦净丑是我们京剧中的四大行当（ppt）

（唱念做打不简单）这一句说的是京剧当中的四大基本功（ppt）

（五色的油彩脸上画）猜一猜说的什么?(脸谱）对，是脸谱。（ppt）

（锣鼓一响要开眼）京剧中的伴奏乐器出了锣鼓还有很多，比如：（ppt）

（二）学唱京调

我们一起在听一听，感觉京剧的唱法和我们平时学的歌曲有什么不一样？（播放音乐）（预设：唱腔）

京剧有他独特的唱腔，和老师学一学，YI YA 3.

我们再听一遍歌曲，小声跟着音乐哼唱并找一找歌曲的调式以及歌曲的拍号是什么？（放音乐）

说的真好，我们闭着眼睛仔细听一遍，并跟着音乐小大声哼唱。

难点节奏的学习

加入歌词

逐句教唱在，整体唱一遍（跟琴）

加入歌曲前两个字和最后一个字的京剧唱法，换气记号和延音记号处的唱法。（一遍）

9.试着小声，跟伴奏齐唱（跟伴奏）

（三）练习

1.男女分唱，男生唱前两个乐句女生唱后两个乐句

3.学习动作

（四）拓展

小组创作，选择自己喜欢的方式表演。

三、小结

通过今天的学习，我们了解了不少与京剧艺术有关的知识，我希望同学们在课后也多了解咱们中国的文化，让中国的京剧艺术得以发扬光大。

板书设计：

京调

1=C 2/4 OX X.X

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关于本教案的常见问题

Q：京调第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《京调》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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