2.友好相处PPT及专用教学设计内容

友好相处

教学目标：

1、

了解与同学友好相处的方法。

2、

能积极解决同学相处中出现的问题，能较好的与同学友好相处。

3、

体验与同学友好相处的快乐。

教学重点：

体验与同学友好相处的快乐。

教学难点：

能积极解决同学相处中出现的问题，能较好的与同学友好相处。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、

创设情境，感受友好

1、

故事导入：孩子们你们喜欢听故事吗？我们一起听个故事。（放视频）

2、

这四个小伙伴相处的多愉快呀！你们每天在学校除了老师和谁在一起的时间最多？你们和同学在一起都做些什么事情呢？今天我们就一起来学习像故事中的四个好朋友一样和同学们友好相处。（板书）

二、

合作学习，分享友好

1、

出示自学提示，生分组学习。

2、

说明：学习前，我们先分组，全班分成四个大组，比赛摘星星。

小组合作交流：

1.）

.你知道怎样与同学友好相处吗？说说你的想法。

2）.交流时间3分钟，交流完坐好。

2、汇报，相机板书

（多关心

谦让）

3、故事：老师小时候因为下雪在好朋友家过夜的故事（放片）。

4、快来说说你和同学友好相处的故事吧!

(2-4人说）

5、我能辨，我们来做小法官。

1)小明长得脸蛋胖乎乎的，调皮的孩子就叫他“死胖子”。

2）下课时，小刚不小心摔（

shuāi ）倒了，小丽和小华主动送他去医务室。

3）小华是新转来的，同桌主动给他讲学校的要求和作息时间。

6、你们都累了吧，让我们欣赏一首歌曲《我的好朋友》

三、明理导行，拥抱友好

1、我会辩：1）你在写作业时，同桌不小心碰了你一下。你会怎样做？

2）放学后，突然下雨了，有位同学没带雨具，你会怎么做? 2、回答。

3、我能演：生活中遇到这些情况，你看（出示9页图），同桌说说这样的情况该怎样办呢？

先自己练一练，然后前面来表演。

3、评价。

4、

帮一帮：

小明总是欺负同学，下课没人跟他玩，过生日没人理他，他该怎么做？（指名说）

5、

通过同学们的表演，我们都知道怎样和同学友好相处了，让我们齐唱拍手歌《友好相处快乐多》

三、

升华总结，提升能力

1、

学校是我家，友好靠大家。我们每个孩子都多一份关心与谦让，少一点埋怨与无理，遇到事情多为别人着想，那该是多么温暖的一家呀！

2、

画一画：你与同学一起友好相处的情景吧！

3、

展示画作，说说内容。（相机板书：收获快乐）

4、

有人说，如果你有一份快乐与朋友分享，那么就拥有两份快乐；如果你有一个不开心，与朋友分享那你的不开心就剩下了一半。让我全体二年

班同学都能收获更多的快乐吧。

板书设计：

友好相处

多关心

多谦让

收获快乐