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.9.劳动成果要珍惜教学目标：1.尊重劳动者，懂得珍惜他们的劳动果实。2.热爱劳动，主动做力所能及的事情，学会为他人服务。教学重点：热爱劳动主动做力所能及的事情，学会为他人服务。教学难点：尊重劳动者，懂得珍惜他们的劳动果实。课前准备：1.课前练习表演书上内容。2.有关劳动者图片课件。课时分配：2 第
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9.劳动成果要珍惜优秀教学设计内容
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关键词：9.劳动成果要珍惜优秀教学设计内容
正文
.9.劳动成果要珍惜
教学目标：
1.
尊重劳动者，懂得珍惜他们的劳动果实。
2.
热爱劳动，主动做力所能及的事情，学会为他人服务。
教学重点：
热爱劳动主动做力所能及的事情，学会为他人服务。
教学难点：
尊重劳动者，懂得珍惜他们的劳动果实。
课前准备：
1.
课前练习表演书上内容。
2.
有关劳动者图片课件。
课时分配：2 第一课时
一、
导入
1.如果没有各行各业的劳动者我们的生活会怎样呢？
大家想象一下：
2.请看小品《如果没有医生》。（课前小组练习表演：学生们扮演患者去看病，找不到医生的场面…）
3.谈谈没有医生的感受。
师小结：没有医生就无法解除人们的病痛，人们的生命健康就会遭到危险。
4.请看小品《如果没有农民》。（课前小组练习表演：学生扮演饥饿的
人，想吃水果、蔬菜、米饭、面条…）
5.谈谈没有农民的感受。
师小结：如果没有农民人类就无法生存。
6.请看小品《如果没有清洁工》（课前小组练习表演）
7.谈谈没有清洁工的感受。
师小结：如果没有清洁工，我们就会生活在垃圾的世界，就没有优美的生活环境。
二、
认识各行各业劳动者：（出示图片课件）
1.
农民、科学家、工人、
军人等等。
2.
欣赏油画《可敬的劳动者》老农形象。
3.
为什么说劳动者是我们最敬佩的人？
4.
师小结: 各行各业的劳动者,是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展，他们是最值得我们尊敬和爱戴的人。
三、
我们怎样做才是尊敬劳动者？
1.
节约粮食。
2.
爱惜生活用品。
3.
保护环境。
4.
尊重各个行业劳动者。
5.
请你对劳动者说句话。
6.
学生练习说例如：各行各业的伯伯叔叔阿姨您们辛苦了！
师小结：劳动成果凝聚着劳动者的心血和汗水，我们要珍惜劳动成果，这也是尊重劳动者的具体表现。
四、
全课总结：
没有劳动者，就没有我们的幸福生活，就没有我们的衣、食、住、行，就没有我们优美的生活环境，就没有我们的生命安全保证。所以我们要尊重各行各业的劳动者。让我们大家一起对所有行业的劳动者说一声：你们辛苦了！我们向你们致敬！
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