唱小叶子公开课教学设计模版｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱 小叶子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

小叶子教学内容：一年级第一学期第二单元《小叶子》（歌唱教学）教学目标：1、通过歌曲《小叶子》的学习，感受小叶子在秋天随风票务的韵律感及培养学生热爱大自然的美好情感。2、学生能用轻快、连贯的声音演唱《小叶子》。3、通过听、动、唱、演

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱小叶子

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2026-08-26 16:17:37

来源学校

学校：上海市浦东新区顾路镇中心小学

唱小叶子公开课教学设计模版

未知

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关键词：唱小叶子公开课教学设计模版

正文

小叶子

教学内容：一年级第一学期第二单元《小叶子》（歌唱教学）

教学目标：

1、通过歌曲《小叶子》的学习，感受小叶子在秋天随风票务的韵律感及培养学生热爱大自然的美好情感。

2、学生能用轻快、连贯的声音演唱《小叶子》。

3、通过听、动、唱、演等实践活动，提高学生对音乐的表现力及审美能力。

教学重点、难点：

1、学生能用优美的歌声和连贯的声音来演唱歌曲。

2、感受4/4拍韵律，分清两段易混淆的歌词。

教学过程：

一、律动

1、跟着歌曲《嘀哩嘀哩》的音乐进教室。

学生自由动作表现乐曲欢快热烈的情绪。

2、在音乐中提问：你觉得音乐给你带来怎样的情绪，是描写什么季节？（欢快、春季）

你表现的什么？（柳树、小花、小草、小动物）

二、新授歌曲《小叶子》

1、导入

再听一段音乐，提问：

这段音乐它表现的是什么季节？你是从哪里感觉到的。

（学生坐在位置上安静的听音乐。优美抒情，秋季，从画面上，看到树叶都飘落下来了。）

2、揭示课题《小叶子》

秋天到了，天气凉了。有的树叶落下来了，有的还在树上摇晃。今天我们就来学一首和秋天的树叶有关的歌曲《小叶子》。

3、范唱

师：听孙老师来唱一唱好吗？请你告诉我，有什么感觉，它的情绪是怎样的？

4、感受歌曲

师：你们愿意来表演小叶子吗？

学生随音乐伴奏扮演在秋风中的随风飘舞的小叶子，看看哪片叶子最美？

师：你刚才表演的是什么叶子，主要让学生了解秋天并不是所有的树叶都是掉下来的，有的树叶还是在树上的。

5、学习歌词

秋天的叶子一般是什么颜色的？（和红色是枫叶，很多树叶都是黄色的。。。）请小朋友看看这首歌里唱的树叶是什么颜色的。（出示歌词）

全班高位置朗读歌词。

6、用不同的方式演唱歌曲

（1）

轻轻男女生对唱

（2）

唱给同伴听

（3）

唱给教师听

（4）

邀请你的好朋友唱给大家听

7、边唱边表演《小叶子》

8、你用怎样的方式来表演，分小组讨论表演

9、拓展

（1）

问题：小叶子随风飘荡，它最后落到什么地方去了？（盖住树爷爷的根，变成养料，春风吹来让树爷爷明年春天再长出新的叶子。。。）

（2）

秋天还有什么特点，除了会落叶？丰收的季节，一年辛勤劳动的收获。春天播种，秋天收获。如果说秋天的落叶带给你的是一丝的伤感，那丰收的秋天带给你更多的是欢乐与喜悦。

三、小结

听音乐，学生边表演边出教室。

关于本教案的常见问题

Q：唱小叶子公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱小叶子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱小叶子公开课教学设计模版