铃儿响叮当设计意图
未知
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铃儿响叮当设计意图
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关键词：铃儿响叮当设计意图
正文
《铃儿响叮当》
教学目标：
1.
让孩子们通过学习歌曲《铃儿响叮当》，从中体验一个文化主题对大自然的赞美与热爱。
2.
培养学生的审美能力，以及演唱的技巧。
教学重难点：
1.
让学生用不同的情绪来演唱本首歌曲。
教学方法：
教材、多媒体、串铃
教学过程：
一．
导入部分：
师：请问同学们这是什么乐器呢？请同学们模仿铃铛发出的声音？
生：叮叮当的声音。
二．
学唱歌曲：
1.
师：今天老师要带着大家一起学习这首《铃儿响叮当》，聆听结束后并说说本首歌曲是几拍子的。
生：4/4拍
2.
师：介绍歌曲，并让学生带着欢快愉悦的心情去再次聆听。讨论歌曲的情绪，给出ppt A．
天冷时，风雪很大，可这些小朋友的心情是怎么样的？
B．
你认为用下面哪种图形表现歌曲欢快的情绪最合适？
3.
讨论歌曲的情绪？
4.
师弹奏旋律生随唱。
5.
师弹奏旋律，生演唱歌词。
6.
师解决学生重难点的地方。
7.
师弹奏歌曲，生演唱。
三．
谁是冠军？
1.
男生演唱第一段，要求唱出雪橇靠近的力度。男生女生合唱第二段，要求唱出雪橇由近到远的力度。
2.
女生演唱第一段，男生演唱第二段。
四．
大家一起唱。
五．
祝同学们圣诞节快乐！
六．
总结，结束。
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来自：学校：泸州市纳溪区合面镇中心小学
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