资料摘要
课题：7. 去远航（二年级上册）授课教师：建国路小学赵晓红课时：2教学目标：1.了解船的起源、种类和形体结构，并且知道与此有关的历史事件。2.采用绘画和拼贴的手法，利用各种形体和色彩的组合，表现自己喜爱的船。3.通过探究、表现等活动，形成勇敢、执著的探索精神和用艺术创造美好生活的情感。教学用具：图片
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- 学校：秦皇岛市海港区建国路小学
7.去远航课堂实录【1】
未知
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关键词：7.去远航课堂实录【1】
正文
课题：7. 去远航（二年级上册）
授课教师：建国路小学
赵晓红
课时：2
教学目标：
1.了解船的起源、种类和形体结构，并且知道与此有关的历史事件。
2.采用绘画和拼贴的手法，利用各种形体和色彩的组合，表现自己喜爱的船。
3.通过探究、表现等活动，形成勇敢、执著的探索精神和用艺术创造美好生活的情感。
教学用具：图片、塑料袋、各色船等
一导入新课
（屏幕：大海图片）
同学们！展现在你们面前的是浩瀚的大海。它有着广阔的胸怀，可以承载千千万万艘船去远航。
（出示课题：去远航）
二新授
1.
欣赏船的图片，介绍船的起源、种类和形体结构。
这是最古老的人力桨船，竹筏。
这是靠风为动力的帆船，你们看帆在船体中占有很大的比例，可见它很重要。
这是蒸汽机船、柴油机船。航速加快到20-30海里，载重50万吨以上。
这是货轮，可以运送各种物资。
这是工程船。有很多种类，比如挖泥、起重、救捞、打桩等
这是军用船只，配有武器、雷达等军用设备。这是航空母舰，上面还可以搭载飞机。
这是渔民打渔的船，我们平时迟到的鱼、虾、螃蟹都靠它来帮忙。
这是客轮，可以搭载乘客去他们想去的地方。
这是游艇，气垫船。可以供人们娱乐。
小结：我国明朝的郑和就曾率船队七次下西洋，看到了外面的精彩世界，增进了各国的往来和交流。
2.
探究活动
★分析船的外形如何表现。
（出示帆船、轮船图片）请大家仔细观察，你能找到那些图形？（倒梯形、正方形、长方形、三角形、圆形等）
老师发现个问题，想请大家帮忙解决。帆船上的帆为什么会是这样的图形？
兜风实验，验证结果。
小结：为了增加画面效果，我们还可以画些风帮助它航行。
★分析船的颜色。
我们在绘画的时候，都会按照自己的喜好涂色。那么，我们怎么设计船的颜色才能让它更漂亮呢？
（小实验：老师这里有几艘小船，你来看看那种颜色的效果好。）
蓝色的小帆船
哇！好像淹没在大海中，找不到了。如果遇到危险，需要救援，海军叔叔都找不到他们。好危险呀！
桔色、红色、粉色、黄色、白色的小帆船
一眼就看到了，大家觉得怎么样？
★如何装饰画面才更出彩？
我们每个同学都有自己的朋友，和他们在一起很快乐。那你知道船的朋友有那些吗？（海鸥、飞鱼、海豚、鲸鱼、船上的人等）
三学生创作、教师辅导。
我们今天的任务就是：用画或剪贴的方法表现一艘去远航的船。
四.作品展评。
五.总结。
船儿多，船儿忙，乘风破浪去远航。我们每一位同学就像这一艘艘船，只有努力学好本领，才能不怕风雨，加足马力去远航。
六.整理物品
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关于本教案的常见问题
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