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《我是中国人》教学设计执教者:崔晓琴[教学目标](一)认知目标:1.使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国。2.使学生掌握我国的国名、首都、国庆节相关知识。(二)情感目标:1.使学生产生自己是中国人的自豪感。2.使学生进一步增强热爱祖国的情感。【教学重点】使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国。
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我是中国人ppt课件教学实录
未知
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关键词:我是中国人ppt课件教学实录
正文
《我是中国人》教学设计
执教者
:崔晓琴
[教学目标]
(一)认知目标:
1.使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国。
2.使学生掌握我国的国名、首都、国庆节相关知识。
(二)情感目标:
1.使学生产生自己是中国人的自豪感。
2.使学生进一步增强热爱祖国的情感。
【教学重点】使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国。
【教学难点】激发学生热爱祖国的情感。
【教学过程】
(一)谈话导入
师:同学们,今天老师为大家带来了一些很有趣的图片,你们想看吗?
小结:我国的地形像一只雄鸡,雄伟地屹立在亚洲东部,太平洋的
西海岸。
师问:这个地图是哪儿?
根据学生的回答,相继引出课题并板书:
我是中国人
(二)合作交流
1. 比一比:(出示图片)
师:这些都是中国人吗?看看他们分别有什么特点?
根据学生的回答,一一进行分类。(课件出示)
小结:世界上的人种按肤色分为四大类,分别是白种人、黄种人、棕种人和黑种人,我们中国人属于黄种人。
2. 介绍炎黄子孙和龙的传人的来历。(出示图片)
3. 听一听:
歌曲《龙的传人》
4. 看一看:(激发学生的爱国情感)
我们的国家叫中华人民共我是中国人
中国是我的祖
师:同学们,我们都是中国人,我们要热爱自己的祖国。我国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂,不仅有许多名胜古迹,还有许多美丽的自然风光,现在,我们就一起去游览祖国的大好河山吧!
①欣赏图片。(课件出示) ②同学们,看完这些美丽的图片,你们想对祖国说什么?
5.说一说:(见到的或听到的中国故事)
请小组成员上台介绍一下你去过的或搜集到的祖国的名胜古迹。
6.想一想:从古至今有哪些杰出的人物为我们伟大祖国的繁荣昌盛作出了巨大的贡献。
小结:
我们为祖国的山河壮美而骄傲!
我们的祖国正一天天强大起来!
我们爱我们的祖国!
……
(一)总结全课,谈谈收获。
(三)齐读诗歌,结束本课。(升华爱国情感(课件出示)
我爱鲜花
我爱白鸽
我爱万里长城
我爱长江黄河
我是中国人
我爱我的祖国
板书设计:
我是中国人
我们是炎黄子孙
我爱我的祖国
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