7.连续前滚翻教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的目的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生单、双脚连续跳的方法，发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数一、课堂常规：1、体委整队、师教师语言1、学生站四生问好、要清晰。列横队。报告人组

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.连续前滚翻

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-16 14:49:00

来源学校

学校：成都市人北实验小学校

7.连续前滚翻教案设计范例

未知

2018-04-16 14:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7.连续前滚翻教案设计范例

正文

内容

1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的目的

各项身体素质和平衡能力。

2、培养学生单、双脚连续跳的方法，发展学生的弹跳力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

一、课堂

常规：

1、体委

整队、师

教师语言

1、学生站四

生问好、

要清晰。

列横队。

报告人组织

××××

2、

准

数、检查 ××××

教师讲解

学生认真

服装。

××××

课堂要求2、听讲，注意112 备

宣布课的

××××

和任务。

观察。

内容和任 ◎

部

务。

同上队列四列横队。

3、讲解队3、听从指挥

二、准备列练习的注意力集分

活动：

要求。4、中。

1、队列师生一同游戏。听练习。

4、学生充分口令练习

活动各关2、专项准节。

备活动：徒手操

基

一、技巧：1、学生认

1、教师演真听讲动作

（前滚示球的滚方法和要

本

翻）蹲撑动讲解前领。

开始，两

滚翻的动

部

腿用力蹬

作方法和2、

地，低头学生集

要领。

体练习。

3/4 分

团身抱腿。重点：

2、教师做3、两腿迅速学生分完整动作组练习。

蹬直；难示范。

点：团身紧。

4、尝试做前3、教师给滚翻直腿坐学生个别起。

指导。

时

强

小

中

基

本

部

分

一、游戏：（跳

1、教师布置的场1、学生认真3/4 12 中

垫子游戏；）规

地练习。

听讲动作方法则：1、必须每队三床和要领。

2、教师的指导

前一个完成之垫子

下，学生进行跳2、学生集体后下一个才能跃练习

开始。

练习。

2、垫子倒后

3、教师给学生个3、学生分组要扶起后再跳。

别指导。

练习。

4、学生自我创编练习。

结束一、放松练习；呈四列体1、总结本次课

1 3 小

部分

二、小结本课；操队形

的情况。

1、跟着老师的三、布置课外练

要求进行放松习内容，宣布下2、布置课外练练习。

课

习内容。

2、下课。

3、下课。

预计练习时间

14分钟

场地垫子12块，

器材

预计练习密度

35％

本节课准备时间短，课的准备不充分，因此在教学的过程中调动队伍有点乱，不合理。借用邹老师的学生，在课前和邹老师的交流不够，学生长期养成的一些队伍调动的习惯，和我设计的有一些冲突，在上课时出现同学执行慢，达不到要求，今后在课前准备时要重视学情分析这一环节。在教学课的设计中，也有很多值得改进的地方，如队形的变换、学生练习的组织后记

形式、发挥小组长的作用等等。而在身体素质练习环节中，没有达到预期的目的，在小组自我创编的环节，学生创编的时间短了点，因此创编的成果不理想。没有达到对学生创新能力的培养。一份耕耘一份收获，今后自己要加强教研工作的力度。希望能收获更多。

关于本教案的常见问题

Q：7.连续前滚翻教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.连续前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7.连续前滚翻教案设计范例