3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习名师教学设计2

小学体育与健康唱游课教案

秦淮区第一中心小学 祁

增

授课教师

祁 增

上课年级

二年级

学生人数

32 课次

5-1 1、知道立定跳远时两脚用力蹬地和手臂摆动的方法 学习目标

2、80%的学生能在轻松愉悦的歌舞声中掌握双脚同时用力蹬地起跳和两臂摆动与膝关节弹性屈伸的协调配合动作，发展下肢力量及身体协调性 3、在练习中不断实现升级目标，树立团队意识，互相帮助，体验成功的快乐

教学内容

1、唱游：小青蛙跳回家 2、游戏：小青蛙跳荷叶

教学重点

两脚有力蹬地起跳

程

序

时

间

教学难点

身体腾起时两臂向前上方摆动

运动负荷

学练内容

1.

课的导入

教与学的过程

设计意图与要求

时次强间数度

开

始3′

2．激发兴趣：

部

猜谜语

分

准备部分

基本部分

1. 趣味慢跑

2.宣布本课内容，提出常规要意力

求 要求：开动脑经、1多小

3.猜谜语：水里生，水里长，′

声音响亮、模仿到位

次

身子圆，尾巴长；长大多出四条腿，穿上绿衣保庄稼

1.小干部整队，师生问好 意图：集中学生注1.小游戏：小蝌蚪找妈妈 意图：增加跑的趣2

中

味性，融入小青蛙跳′

多

2.小歌舞：快乐的小青蛙 的动作

2次

中

意图：在韵律操中′

初步体验动作

21 小

6′

2.

韵律操

28′

要求：声音响亮、一、唱游：小青1.复习音乐课上学习的歌曲蛙跳回家

“小青蛙跳回家” 牢记歌词

歌词：

2.学跳“小青蛙跳回家”舞，意图：在轻松愉悦小青蛙、呱呱呱、边跳边体验“屈膝摆臂，的歌舞声中掌握动用力蹬地跳回同时用力”，向前上方跳作要领

家。屈膝摆臂、起”的动作

要求：认真思考，同时用力，

跳跳3.师生讨论、交流跳得远的方理解歌词词义，并作跳、

呱呱呱、

跳法，并尝试练习

出双脚有力蹬地起跳跳、

呱呱呱、

4.男女生分开展示，学生互相跳动作

小青蛙回到了评价

意图：在互相评价家。呱！

5.集体跟着音乐，边跳边做

和指导中强化动作要求

′

多中

2次

大

′

2′

3

基

本部分

2.游戏:“小青蛙跳回家”

6.在圆形场地上，只规定起点意图：分层练习，树1

线，学生自主练习，教师巡回立自信心，不断挑战′

指导、及时纠错 自我

7.学生自主选择场地进行测要求：脚后跟过线才评

算成功

2

大

′

多

次

大

大

8.教师检查练习情况，并对测意图：鼓励学生不断1试结果给予不同的奖励 挑战自我，并乐于展′

示自己

多1.开动脑筋、积极思考，如何意图：提高运动强度，

利用两片荷叶过河 发展腿部力量

2.分组练习，巡视指导，提示要求：遵守游戏规则，3游戏时注意安全

3.进行“青蛙过河跳荷叶”比赛，奖励“呱呱叫”小组

树立团队意识

′

次

2. 总结回顾

3. 布置作业

4. 下课道别

1.在音乐中放松 意图：舒缓身心

2.师生一起小结本课学练情强化记忆动作

况，复习“小青蛙跳回家”歌

词 3.布置课外作业：选择合适场地立定跳远3次 4.师生道别，小干部整理器材

11小

3′

1. 放松舞步

′

次

结束部分

练习密度

35%左右

平均心率

125次/分左右

场地

器材

小青蛙头饰40个

分组小青蛙帽子8顶

标志桶4个，奖励贴纸若干张

课后反思