5.双手持轻物掷远与游戏课堂实录及点评

《沙包投准》的教学设计

合肥市黄山路小学 张楠楠

一、学情分析

小学三年级的学生个性天真活泼，好动，模仿能力强，爱展现自我，对新事物好奇心强。但约束能力和控制能力较差。所以在本课时教学内容的设计上我根据小学生的心理特征和儿童年龄生长发育的生理特征，采用渐进式教学目标设置，在教学过程中注重引导、启发，鼓励学生发挥想象，大胆创新。变学生“你要做到”为“我能做到”，通过学生自己的探索、学习，获得体育基本技能。

二、指导思想

投掷技术教学大都比较枯燥、单调，它需要学生经过千锤百炼才能掌握。小学生往往惧于这种无休止的重复望而却步，从而降低了学生学习投掷技术的兴趣，降低了学习的效果。在小学水平的投掷教材教学实践中，我从学生练习目标的设定上注重循序渐进式，沙包投准（4米）→沙包投准（6米）→沙包投准（打靶），每一次练习有个小小的改变，激发学生的兴趣；但每一次练习的要求又有一点小小的提高，让学生在游戏里不知不觉中掌握技能技巧。

三、教学目标

1、培养对投掷和游戏的兴趣，提高参与活动的积极性，并在活动中体现展示自我的愿望和行为。

2、初步形成背后过肩与肩上屈肘的技术动作，发展学生灵敏、协调、力量素质以及正确的判断力与时空感，提高投掷的能力。

3、培养服从集体,遵守纪律,并在活动促进学生的人际关系,体现合作的精神。

四、教材分析

投掷与游戏是小学三至四年级体育的主要教材之一。投掷是一种常用的自然活动，由于投掷及其游戏能通过击中目标或掷远吸引学生的兴趣，展现学生的能力，因此，它不仅使学生的身体得到了锻炼，而且使其心理上也得到了满足。并且掷远和投准是投掷教学的重点，是最常用、最有效的投掷教学内容。

本课时在教材的选择上以“小沙包掷准”为主教材，游戏“赢家接力”为辅

助教材。属小学体育课程标准水平二的教学内容。通过本次课的教学使学生初步形成背后过肩与肩上屈肘的技术动作，体验正确姿势的身体感受；发展学生灵敏、协调、力量素质以及正确的判断力与时空感，提高投掷的能力。同时使学生获得充分的运动和心理体验，感受游戏活动的乐趣，激发学生学习的兴趣，为以后的进一步学习打下良好的基础。

五、教材教法

本课采用讲解示范法、探究比较法、游戏法、竞赛法、自主创新法等教学方法进行教学。

六、教学流程

导入→慢跑→少儿健美操→沙包投准（4米）→沙包投准（6米）→沙包投准（打靶）→赢家接力→放松→小结

沙包投准

年级：三年级（水平二） 执教：合肥市黄山路小学 张楠楠

1、培养对投掷和游戏的兴趣，提高参与活动的积极性，篮球场1个

并在活动中体现展示自我的愿望和行为。

接力棒4个

2、初步形成背后过肩与肩上屈肘的技术动作，发展灵敏、场

呼啦圈8个

地

协调、力量素质以及正确的判断力与时空感，提高投掷的器

小沙包40个

能力。

材

录音机一台

3、培养服从集体，遵守纪律，并在活动促进学生的人际体操垫8个

关系，体现合作的精神。

1.沙包投准

2.素质：游戏（赢家接力）

重点

难点

背后过肩与肩上屈肘

出手速度，用力协调

教

学

目

标

教学

内容

教学

步骤

顺

时

序

间

导入→慢跑→少儿健美操→沙包投准（4米）→沙包投准（6米）→沙包投准（打靶）→赢家接力→放松→小结

达成目标

学习

内容

教师指导

课前检查场培养良好的组织地，准备器材，遵守纪律,精导入

组织学生集神饱满，队列合，导入新课。整齐。

慢跑一圈。

学生跟教师随随音乐做健美操，健美操

教师领做健美操。(音乐) 音乐一起做健美操，动作到位，跟上音乐的节奏。

教师分组，进学生分成8学生用随意的技沙包

投准

（4米）

行投沙包练组。根据教师习。引导学生的提示，用最大胆练习，提适合自己的方示学生主要是法进行投准的要投的准

练习。

小

大

小

学生学习

负荷

一

2’

纪律性，集中注意力，进入课堂。

二

4’

达到热身的目的。

三

5’

术动作进行投准练习。

顺

时

序

间

达成目标

学习

内容

教师指导

学生学习

学生分成8组，由小组长组织进行各种练习，选择适合自己的投准方法。

负荷

在短距离投沙包，准确度逐渐提高四

7’

的基础上，拉远距离，提高学生的投准的能力。

教师指导学生在目标拉的比较远的时候应沙包

该怎样来投沙投准

包。教师示范，（6米）

并找几个比较好的同学出来投。

小

在前面练习的基础上，改变投掷目五

8’

标的方位，把平地投准变为打准的形式。

打靶

模仿教师的技教师讲解.示术动作,积极范正确的投掷的参与到练习方法. 中去，大胆尝试，认真练习。

教师把学生平均分成4组,讲解游戏规则,带领学生进行游戏.提醒学生要体现团队的精神。

†

→

××××

†

→

××××

†

→

××××

†

→

××××

中

发展下肢力量的练习，培养团队合六

10’

作的集体注意集体主义精神。

赢家接力

由小组长负责，互相鼓励，按照老师讲解的规则进行游戏。

大

乐于和同伴合作，感受美，表现美，七

4’

培养团队精神，放松心身。

放松

小结

在教师的语言教师语言提提示下，和老示,领做放松师随音乐做放操。(音乐) 松操。

小

运动负荷预计

效

果

预

计

目标达成度：

85 %；

练习密度预计：

50 %；

教学反思

本节课我以沙包为主要教材，以游戏为辅助教材,让学生逐步理解力量、进度、出手角度三者之间的内在联系。发展上肢力量、灵敏性、协调性、团队合作的能力。本节课我为了激发学生的兴趣，在准备部分我安排了少儿健美操。学生主动性非常的高涨，也达到了预计的运动量。这节课的主要内容决定了本节课是多投少跑的一节课，中间的运动量有些不足，但是学生投沙包的兴趣还是很明显的。后面的游戏环节的设计填补了投沙包运动量不足的缺陷。还培养了学生团结合作的精神。