Unit 7 Is this an orange?优质课一等奖教案

小学英语三年级下册

《Unit 7 Is this an orange?》

教学设计

一、教学目标：

1.知识目标：能听懂、会说、认读、会写新单词：market, lemon, apple, banana, orange, pear. 2.能力目标：能用“Is this a/an...?”询问这是什么？，并且能用：“

Yes, it is./No, it isn’t. ”

来回答。

3.情感目标：知道水果对人的身体健康有益处，养成每天吃水果的好习惯并知道吃东西前要洗手讲卫生。

二、教学重点：

1、词汇：能听懂、会说、认读、会写新单词market, banana, apple, pear, lemon, orange.

2、句型：能用“Is this a/an...?”询问这是什么？，并且能用：“

Yes, it is./No, it isn’t. ”

来回答。

三、教学难点：

1.在apple 和orange之前表示单数时用定冠词an,而其他辅音词的水果之前表示单数时用a.

2.知道一般疑问句要将Be动词提前，回答时注意否定回答的末尾要

加isn’t.

3.注意读一般疑问句时要读升调。

四、教学用具：

PPT，卡片，实物水果。

五、教学方法：

讲授法，示范法，游戏教学法，小组合作法，竞赛法，角色扮演法。

六、教学过程：

Step 1热身

1.Greetings.

2.Enjoy a song.

Step 2 新课呈现（Presentation）

1. .新授单词

(教师用PPT出示水果图片)

1) . orange：我们看到什么水果？

What’s this?

orange

①板书并带读新单词,个别读,集体读；

T: orange , an

orange. It`s an orange (教师教读，学生跟读)

2) banana

①T: What’s this?

S; It’s a banana.

②板书并带读新单词,男女读,分组读。

T: Banana,

a

banana, it’s a banana.(强调中间a的发音) . 3) lemon

①T: What’s this?

It’s a lemon.

②板书并带读新单词,把柠檬图片贴在单词边。个别读,分组读。lemon

a lemon

It’s a lemon. (带领学生反复操练)

4) Apple

①T: What’s this?

It’s an apple.

②板书并带读新单词

③根据老师的口型猜单词。apple

an apple.

It’s an apple.

5) pear

①T:, what’s this? It’s a pear

②板书并带读新单词,个别读,男女生分别读。

T: Pear.,a pear. it’s a pear. 6）同样的方式讲授新单词market和

Classroom。

7）教师讲解a和and的用法。

2.单词操练

1) magic box（随机出示单词，学生通过抢答，逐个教授新单词)

2) playing what is missing? (火眼金睛，看看哪个单词消失了) 3)游戏（分男、女生两组进行比赛，教师写5个水果单词，教师读单词，让参赛学生迅速指认出单词为胜利）

3.问与答Ask and answer.

师：What’s this? 学生：It`s a/an …来回答

4. 难点:语法讲解

师：This is a/an lemon, apple, banana, orange, pear.导入讲解一般疑问句Is this a/an lemon, apple, banana, orange, pear? 5.重点句子操练与应用

教师出示句子卡Is this a/an lemon, apple, banana, orange, pear?通过提问来引导学生用肯定回答和否定回答

“

Yes, it is./No, it isn’t. ”

6.教师带读课文，学生跟读。

Step3.操练与巩固

1分角色表演对话，女生扮演玲玲，男生扮演明明，老师扮演老，进行表演课文内容对话。

Step 4. Consolidation

An apple a day keeps doctors away.每天一个苹果，医生远离我。

Step5. Homework 1.Read new words. 2.Write new words.

3.Use:

Is this a/an...?

Yes, it is./No, it Step6.板书设计

Unit7 Is this an orange?

这是一个橘子吗?

Is

this

a/an……

Yes,it is./no