Unit 4 Can you write in English?教学设计及说课稿｜教案在线预览

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Unit 4 Can you write in English?执教者：邓云艳上课班级：四年级一班一．Teaching aims 1. Knowledge aims: 能听懂，会说，认读read, write, sing, dance, draw. 能用句型“Can you...?来提问，并能用’’

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所属课文：Unit 4 Can you write in English?

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2018-04-29 07:52:00

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学校：祁阳县肖家村镇中学

Unit 4 Can you write in English?教学设计及说课稿

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Unit 4 Can you write in English?

执教者：邓云艳

上课班级：四年级一班

一．Teaching aims

1. Knowledge aims: 能听懂，会说，认读

read, write, sing, dance, draw. 能用句型“Can you...?来提问，并能用’’Yes, I can. / No, I can’t.回答。

2.Ability aims: 能用句型“Can you...?来提问，并能用’’Yes, I can. / No, I can’t.回答。

3.Emotion aims: 通过个人能力的提问和描述，了解身边的人。

二.

Teaching key points and difficult points.

1. Key points: 能听懂，会说，认读

read, write, sing, dance, draw. 能用句型“Can you...?来提问，并能用’’Yes, I can. / No, I can’t.回答。

2.Difficult points: 能用句型“Can you...?来提问，并能用’’Yes, I can. / No, I can’t.回答。

三．Teaching procedures

Step 1: Warm up and Lead-in 1.

Greetings and free talk 2.

Warm up: I say you do.

学生听老师指令做动作，一起来运动。

3.Lead-in: What can you see?

(复习加引入新课）

教师出示一系列动作类的单词或词组，让学生以最快的速度读出，最后出示一封信，引出课题“Can you write in English?” 并引导学生理解生词write Step 2: Presentation (New words and sentences) 1.

教师通过自己做动作，让学生猜其含义，从而依次引出并教授

新单词，并通过各种方式带读操练单词。

Listening 听录音并跟读单词。

小老师带读，全班齐读，男女分读

4.看口型说单词：教师轻声说出单词不发出声音，学生根据嘴型说出单词。

5.I do you say: 教师做动作，学生快速说出相应的单词。

6.Let’s chant :

略

(这一部分要求学生边打节拍边做动作，并跟着节奏说唱)

Step 3: Practise

比比哪组块：呈现B部分的图片并标好序号，以及功能句型，

要求以小组竞赛的形式，小组接龙依次按照图片顺序接龙下去。最后选出表现最好的组来展示。

Step 4: Summary

1. 提问引导学生自己总结这堂课的重要内容。

2. 学生一起回顾本堂课重点单词句型。

Step 5:Homework

1、抄写Unit 4 B部分单词；

2、课后同学之间互相操练句型。

教师寄语：

不劳无获

No pains, No gains.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 Can you write in English?教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 Can you write in English?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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