Section A获奖说课稿

Unit

9 What

do

you

want

to

go

?

一．学习目标：

1.词类：听、说、读、写

Children's

Day

theme

park

teacup

merry-go round

bumper

car

afraid

roller

coaster

big

wheel

slow

2.句型：听、说、理解、运用

What

do

you

want

to

do

？

I

want

to

ride

the

big

wheel

…

3.通过课堂活动，激发和调动学生学习兴趣，培养学生的集体合作精神。

二．学习重难点：

重点：词类的听、说、读、写

难点：句型的正确运用

三．学习过程

Step 1 .板书课题

板书：Unit 9 What

do

you

want

to

do

? Step 2 .自学目标：

1

看课本56页情境图，思考：小朋友在那里？你看到了什么？

2.看课本57页Part

2

Listen

and

say

部分6 副画，根据图画提示，猜一猜对应单词的意思。

3.认真观察老师张贴在黑板上的卡片，注意字母在四线格中的位置。

4.模仿卡片写一写

5.小组讨论：它们是什么意思？

What

do

you

want

to

do ？

I

want

to

ride

on

the

big

wheel。

Step 3.自学指导

1.

指导学生看书

2.

指导学生书写

3.

指导学生理解句子

4.

巡视，发现错误并指正

Step 4.先学后教

1.

出示Children’s

Day

,theme

park

,roller

coaster,

big

wheel ,merry-go-round, bumper

car , teacup, afraid, slow 8副图片，学习单词

22.练一练

。

，

说一说

主题公园theme

park，theme park

theme

park

theme park

3.

儿童节Children

Day

, Children's

Day

Children's

Day

Children Day

过山车4.

roller

coaster，

roller

coaster

roller

coaster

roller coaster

大转轮big

wheel ,

big

wheel

big

wheel

big

wheel

旋转木马merry-go round，merry-goround

merry-go-round

merrygoround

碰碰车bumper

car ,

bumper

car

bumper car

bumper

car

旋转茶teacup

，

teacup

teacup

teacup

害怕害怕

afraid

afraid

afraid

afraid 慢的慢的

slow，

slow

slow

slow

3.

情景填空

（1）、What

do

you

want

to

go

?___________

3.

情景填空

What

do

you

want

to

do

?

I

want

to

ride

on

the _____

A.big

wheel

B.roller

coaster

What

do

you

want

to

do ?

I

want

to

ride

in

the_______.

A.

Bumper

car

B . teacup

What do

you

want

to

do ?

I

want

to

ride

in

the_____

A.bumper

car

B. teacup

What

do

you

want

to

do ?

I

want

to

ride

on

the______

A .big

wheel

B .roller

coaster

What

do

you

want

to

do?

I

want

to

ride on

the_____

A.merry-go-round

B.big

wheel

5.

小组讨论：下列单词该用什么动作表示

merry-go-round

bumper

car

slow roller

coaster

big

wheel

afraid

6.

小组合作表演

7.

小组合作讨论：选一选，练一练

（1）.What

do

you

want

to

do ?

_______ A.

你要干什么？

B.你在干什么？

（2）.I

want

to

ride

on

the

big

wheel.

______ A.

我要坐过山车

B 我要坐大转轮

（3）.I

want

to

ride

on

the

roller

coaster..

_______

A 我要坐旋转木马

.B.我要着过山车

（4）.I

want

to

ride

in

a

bumper

car .

________ A.

我要坐旋转茶杯

B. 我要坐碰碰车

（5）.I

am

afraid

.

________ A.

我好害怕

B. 我好慢

Step 5 .当堂训练

1.

练一练

玩一玩

游戏：

听音传球

2.

练一练，唱一唱，演一演

用《数鸭子》曲谱编唱本节句型

《What

do

you

want

to

do ?》

What

do

you

want

to

do

? What

do

you

want

to

do

? I

want

to

ride

on

the

big

wheel. Yi-__ya ,

yi__-ya,

, yi__-ya__yi---ya ---oh. I

want

to

ride

on

the

big

wheel. I

want

to

ride

on

the

big

wheel.

What

do

you

want

to

do

? What

do

you

want

to

do

? I

want

to

ride

in

the

teacup. Yi __ya ,

yi___ya ,

yi__ya__yi___ya___oh , I

want

to

ride

in

the

teacup . I

want

to

ride

in

the

teacup . 板书设计

Unit

9 .What

do

you

want

to

do

?

New

words :

theme

park

Children

Day

afraid

roller

coaster

bumper

car

teacup

merry -go-round

big

wheel

slow

S e n t e n c e s:

What

do

you

want

to

do

?

I

want

to

ride

on

the

big

wheel ....

课后反思：

小学阶段是语言形成时期，语言表达能力相对较弱，他们好说、好动、好表现、注意力不集中，根据这些特点，本节课我设计了练一练，读一读；情境填空；小组活动；练一练，演一演；练一练，选一选；练一练，玩一玩；唱一唱，演一演等活动，激发和调动学生学习兴趣，引导学生在生动具体的情境中学习英语。

本节课，结合有关学习内容，设计了合作探讨的学习情境，在进行这些内容的学习时，留给了学生充裕的时间，让他们进行自主探索、讨论和交流。在交流中，同时注意培养学生独立思考和自主探究的能力。

本节课，面对全体学生，动过活动，让学生参与到活动中来，使不同层次的学生都能受益，学生在玩中学、动中学、唱中学。学生在活动中体验成功，获得成就感：学生在活动中，学会了与人交流、合作，培养了学生的团队合作精神。

本节课，整个教学过程体现了以学生为主体，教师为主导作用的特点，教法新颖独特，课堂气氛活跃，课堂效果良好。

本节课，听的内容少，课下应多练习。