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3.购物有学问教学设计岑溪市第一小学黄灿莲课时1:价格的秘密教学目标:1、通过调查,比较商品的不同价格,学习选购商品的初步常识。2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。3、具备初步的消费者自我保护意识。教学重难点:1、了解价格变化的原因,学会选择比较适合的商品。2、培养学生具备初步的消费者自我保

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3 购物有学问优秀说课稿

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3 购物有学问优秀说课稿

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正文

3.

购物有学问

教学设计

岑溪市第一小学

黄灿莲

课时1:价格的秘密

教学目标

:

1、通过调查,比较商品的不同价格,学习选购商品的初步常识。

2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。

3、具备初步的消费者自我保护意识。

教学重难点:

1、了解价格变化的原因,学会选择比较适合的商品。

2、培养学生具备初步的消费者自我保护意识,形成独立的购买能力。

教学内容

价格的秘密

教学过程

活动一:激情导入,揭示课题。

1、教师提问:同学们,你购买过物品吗?你知道这里面有什么学问吗?

2、(投影出示问题或幻灯片)小丽的妈妈给小丽买了一个书包花了18元钱,小芳的妈妈给小芳也买了一个同样的书包却花了15元。谁能说说这是怎么回事吗?

3、下面我们就先来讨论“价格的秘密”。

活动二:价格的变化。

1、

投影出示:蔬菜早晚价格,了解为什么变化。

2、

投影出示:P39下面的表格,了解价格的变化。

教师:价格的变化还有很多,下面看看同学们了解的商品价格的情况。

活动三:集体讨论。

1、分组讨论:

商品价格为什么会有这些变化?

2、集体交流:按组汇报。

3、总结:同一种商品因地域不同、商店不同……从而运输成本不同、利润不同……所以价格也不同。

活动四:快乐购物。

1、教师提问:价格是变化的,如果你了解了其中的秘密,就能买到比较实惠的商品,体会到购物的乐趣。说一说,怎样才能买到实惠的商品?

2、总结:货比三家,讨价还价。

活动五:小小辩论会。

1、便宜没好货,好货不便宜。

2、价廉物美,便宜也有好货。

3、你赞同哪个观点?

4、根据观点分组选出三名代表进行辩论

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