1 生命的奥秘国家获奖教案
1 生命的奥秘国家获奖教案
未知
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关键词：1 生命的奥秘国家获奖教案
正文
第1课 生命的奥秘
教学目标：
1．
初步了解生命孕育的常识，感受生命的神奇，为自己的生命感到自豪。
2．
知道自己的成长离不开父母、家人、学校和社会的关爱，认识到生命不仅仅属于自己，学会感恩地生活。
3．
初步了解生老病死的客观规律，从而树立珍爱生命、热爱生活、健康向上的人生态度。
教学重点：
初步了解生命孕育的常识，感受生命的神奇，为自己的生命感到自豪；知道自己的成长离不开父母、家人、学校和社会的关爱，认识到生命不仅仅属于自己，学会感恩地生活。
教学难点：
初步了解生老病死的客观规律，从而树立珍爱生命、热爱生活、健康向上的人生态度。
教学准备：
1．问问妈妈，查查资料以第一人称的方式写下《小胚胎的故事》。
2、了解自己出生时妈妈所受的痛苦。
课时安排：3课时
教学过程：
第一课时
一、
组织教学：利用课前几分钟活跃课堂气氛。
二、谈话引入 1．
有谁问过妈妈自己是从哪里来的吗？如果没有问，那你是从哪里来的知道答案吗？妈妈有没有告诉你自己出生时她所受的痛苦？ 三、小胚胎故事
。
1、小组交流资料，然后分工合作，准备介绍《小胚胎的故事》。 通过讨论培养学生主动参与，不断探究，从中感受每个人的生命诞生的过程。 2、童话形式交流《小胚胎的故事》。（学生通过教学游戏从中体验到“自己”从一颗受精卵长成婴儿的有趣过程。） 材料：课前准备(问问妈妈，查找资料，以第一人称的方式写下《小胚胎的故事》，描述“自己”从一颗受精卵长成婴儿的有趣过程。
四、我出生的那一天。
1．交流自己的故事——《我出生的那一天》
1
2．通过讲故事的环节了解到妈妈生自己时的所受的痛苦。 3．向父母家人了解自己出生当天的故事，记录一个最感人的细节。 4．与妈妈进行一次访谈，了解到妈妈生自己时所受的痛苦。 五、解读生命密码
。
1．开展“解读生命密码”交流。 2．通过讨论、现场调查让学生了解有关生命孕育的疑问。
2
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-30 11:47:00
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作者信息
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来自：学校：东莞市高埗镇东联小学
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