3 困难我不怕优质课教案设计

第三课

《困难我不怕》第一课时教学设计

（如何面对困难）

岑溪市第二小学

梁晓芬

教学目标：

让学生知道在困难面前不退缩是勇敢的表现。让学生知道遇到困难要勇敢面对，并努力去克服困难。培养学生应付挑战的勇气。培养学生战胜困难的自信心。让学生有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦不怕难。让学生知道遇到困难要想办法去克服。

重点：让学生明白困难是可以克服的，遇到困难要坚强，要有战胜困难的勇气。

教学过程：

一、看一看，揭示课题。

1、同学们，这个画面很熟悉吧，讲的是什么时候故事呢？（乌鸦喝水），谁来告诉大家，这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们在遇到困难时候要不退缩，要积极想办法克服。（非常棒）大家想想，一只小小的动物尚且能够做到如此，那么作为万物之灵的我们，有着超强大脑的我们是不是更应该做到

《困难面我不怕》。出示课题，今天梁老师就和大家一起来讨论如何面对困难

二、讲授新课

困难像什么呢？它在我们生活中扮演着什么角色呢？

活动一：困难像什么

老师；我们生活中，总是少不了困难的影子，有人说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱他就强”。是这样的吗？

（同学们根据生活想像困难是什么）（同学们思考困难在生活扮演了什么角色，让同学们知道困难在我们生活中是普遍存在的，了解困难在生活中所扮演的角色）

老师：同学们对困难的理解挺好的。

老师总结；书本第16页（我们在成长的过程中，碰到一些困难，经受一些挫折是在所难免的。但是，在困难和挫折面前，不同的人有不同的表现：懦弱者会退缩，顽强者会愈挫愈坚，而犹豫不决者最终也不会享受到成功的喜悦。磨炼坚强的意志，应该是我们每个人的必修课。

活动二：生活中的困难

老师：同学们遇到过下面这些困难吗？如果有，是怎么克服的？

困难一：唱歌难听

同学：从小我唱歌就五音不全，好长一段时间我都不敢在外面唱歌，所以就在家用心练习，后来好多了。

困难二：跳绳老是跳不多

同学：身材微胖的我，体育一直不好，被人嘲笑，一度非常自卑，后来我使劲锻炼，体育成绩好多了。（同学们根据PPT和课本进行小组讨论，然后回答问题，根据生活中的具体困难，让同学们对困难更加有感触）

老师：在困难面前不同的人有不同的表现，成功还是失败都取决于自己的态度。

活动三：小组讨论遇到的困难经及克服的方法

表格一：

我遇到的困难

遇到的困难

例子：

我遇到的困难

遇到的困难

考试成绩不理想

克服的方法

整理错题，弄明白错误原因，平时要上课认真听讲，下课完成作业。

与朋友关系不好

分析关系不好的原因，然后尽可能去关心、理解朋友。

表格二：

当自己遇到困难的时候，是什么感受？当问题解决的时候，又是什么感受？

我的感受

老师：同学们做得很棒，我们每个人都会遇到自己的困难，直面困难，才有可能性战胜困难，下面我们看看其它人是怎么做的。

三、看视频故事

力克胡哲—超越极限

《永不放弃的心》，感受克服困难的真实

克服的方法

经历，从中认识困难并不可怕，树立学生克服困难的信心。

四、讨论总结克服困难的方法

坚持到底

永不放弃

相信自己

我一定会成功

五、思想迁移

（观看上甘岭战役片段视频）让学生明白在国家，民族面前有困难时又是如何面对的。