长恨歌/白居易教学内容分析

《长恨歌》教学设计

学习目标：

1.

学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。

2.掌握诗歌中写人、抒情所采用的表现手法。

3.了解现实主义和浪漫主义相结合的创作风格。

学习重点和难点：

融叙事、写景和抒情于一体，反复抒情，层层渲染，回环往复。

学习方法：在合作交流中进行分角色诵读，完成问题的探究。

第一﹑二课时

一、作者简介

白居易（772-846），字乐天，号香山居士。原籍太原，后迁居下邽guī（今陕西渭南县）。唐德宗贞元年间中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。以四十四岁被贬江州司马为界，诗人的一生可分为前后两个时期。

1．前期：主要是“兼济天下”。在创作上，创作了大量针砭时弊、反映民生疾苦的诗作，如《秦中吟》、《新乐府》大都作于此时。

2．后期：主要是

“独善其身”

。这一时期他创作了大量的闲适诗。白居易最大的艺术成就是倡导了“新乐府运动”，就是用新题写时事的乐府式的诗。他提出了一种写作准则：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

二﹑

写作背景及相关资料

写作背景参照课下注释1

相关资料：唐玄宗李隆基，又称“唐明皇”。杨贵妃名叫杨玉环，原是玄宗之子寿王李瑁的妃子，后被玄宗看中，度为女道士，号太真，这样才掩人耳目地召入宫中。后被立为贵妃，满门亲族也跟着沾光，堂兄杨国忠位居宰相。李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。加上杨国忠为非作歹，朝政日渐败坏。公元755年，安史之乱爆发，唐玄宗与杨贵妃等匆匆逃亡，行至马嵬坡，羽林军求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下。”

马嵬坡兵变：天宝十四年，安禄山起兵范阳，六郡附之。

次年长安失守。玄宗率1300人和24名宫女出逃，大将陈玄礼护驾。西行至马嵬驿，将士们怨恨杨氏兄妹不肯前进。诬说杨国忠通敌谋反而杀之，陈又对皇帝说“既然杨国忠通敌，杨贵妃也不宜留下”。李隆基无可奈何，命高力士用白绫让其自缢。时38岁，已追随皇帝17年。

杨家显贵：大姐封韩国夫人，三姐封虢国夫人，八姐封秦国夫

1

人，伯叔兄弟杨钴官鸿

胪卿，杨镝官侍御史，杨钊赐名国忠，天宝十一年封为右丞相。

三、自主预习

（1）参照课下注释，自读《长恨歌》1遍。

要求：用笔标出读不准、读不懂的地方（语意、句意不懂的地方可组内解决，也可在第二课时解决）。

（2）听名家诵读。

要求：1、听准字音。

2、字音辨识

回眸（

）

粉黛（

）

骊宫（

）

霓裳（

）

（

）

临邛（

）

鼙鼓（

）

仙袂（

）

衣钿（

）

千乘（

）

钗擘（

）

马嵬（

）

阑干（

）

绰约（

）

3、进一步了解诗歌内容，感受诗歌情感。

（3）再次自读诗歌1遍。

要求：用简洁的语言复述故事情节

（4）层次划分，概括大意：

第一部分：玉环进宫，隆基宠爱：汉皇重色思倾国……尽日君王看不足。

第二部分：逃难途中，玉环被杀：渔阳鼙鼓动地来……同看血泪相和流。

第三部分：乱后回京，痛思玉环：黄埃散漫风萧索……魂魄不曾来入梦。

第四部分：道士施法，寻觅玉环：临邛道士鸿都客……梨花一枝春带雨。

第五部分：玉环送钗，天人永隔：含情凝睇谢君王……此恨绵绵无绝期。

第三课时

一、整体感知

探究一、这首诗歌的题目是《长恨歌》，“恨”是什么意思，“长恨歌”应作何解释？

解析：长恨歌，就是歌长恨。长是时间绵长，是感情延绵的见证；恨是遗憾，代表了感情的深度和痛苦。长恨就是长久的遗憾。

探究二、是谁在恨？他们长恨的是什么呢？

解析：李隆基和杨贵妃，他们彼此相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。

探究三、诗歌是不是一开始就在写长恨呢？如果没有还写了哪些内容？

2

解析：玉环进宫，隆基宠爱；逃难途中，玉环被杀

探究四、第一部分为什么恨？ 解析：玉环进宫，隆基宠爱。——恨之内因

探究五、第二部分为什么恨？ 解析：逃难途中，玉环被杀——恨之直因 二、赏析第一部分

1、诗中那些句子表现了杨玉环的美貌？运用了什么手法？

参考：如“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”夸张、对比、衬托

“梨花一枝春带雨”写出了杨贵妃的凄美，哀怨。

2、白居易是在杨玉环死后大约50年以后写的《长恨歌》，他当然没有见过杨玉环，不过，唐代有一位伟大的诗人是见过杨玉环的，并且也写了描写贵妃美貌的诗歌，这个人是谁呢？（李白）

出示李白的同样脍炙人口的《清平调》三首。

《清平调》之一

：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

《清平调》之二：一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

《清平调》之三

：名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。

问：李白和白居易写杨贵妃的美貌有没有共同点？

学生说，师总结：李白也好，白居易也好，他们写杨玉环的美貌都不是正面实实在在地描写，杨玉环到底长得如何，我们是不知道的，只知道她美，国色天香，绝世姿容。两位诗人都是从虚处落笔，把人比喻成花，达到虚实相生的境界，给人留下了无限的想象和联想的空间。正如同宋玉描写东家之子之美一样，“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤”我们也不知道东家之子长什么样，也只知道是美。而这正好是老庄推崇的“大音稀声，大象无形”的境界，而这就是“大美无形”了。

3、诗中那些地方表现了唐玄宗对杨玉环的宠爱？

——人之常情

姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户” ——失度荒唐

如：“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”“遂令天下父母心，不教生男重生女”等。

——艺术夸张

3

师小结：为了自己的爱人，李隆基可以无限放纵她的家人，他给了杨玉环所有的一切，他作为一个皇帝能给的东西都给了，他的江山他的社稷，他所有的一切。爱江山更爱美人，在江山与美人之间的取舍中，他毫不犹豫地选择了美人。殊不知，爱美人更应该爱江山，江山不保，美人安在？所以，爱美人更应该爱江山。爱情是敌不过政治的。在他们缱绻于温柔富贵乡时，却不知一场劫难迎面而来，猝不及防。中国一个最辉煌最伟大最强盛的王朝就此衰败，从此一蹶不振。

4、诗歌第二部分“君王掩面救不得，回看血泪相和流”怎么理解？

他为什么掩面？

想到李商隐的“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”，恨自己的无能，堂堂天子竟然救不了自己心爱的女人；恨臣子的无情，要逼死他心爱的贵妃；恨安禄山的无义，自己曾经那么信任他！可是，他能做什么呢？唯有“掩面”而已，而已！“回看血泪相和流”，心中的痛啊，真是汹涌澎湃，“当年七夕笑牵牛”“七月七日长生殿，夜半无人私语时”，当年的山盟海誓，如今随风而逝，已经变成了一个残酷的冷笑话，是他自己亲手把自己心爱的女人送上黄泉路的！太讽刺了，太戏剧化了，所以，后面描写唐玄宗对贵妃的思念或许更多的是一种痛心，一种内疚吧，正因为这样，这痛才那样痛！这苦才那样苦，唐玄宗的世界不是开始下雪，而是早已冰封。

三、赏析第三部分

探究六、第三部分诗中描写唐玄宗在杨玉环死后诗人是如何表现长恨的？运用了哪些表现手法？

1、以景写情

黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。——以悲凉景色烘托人物悲思。

夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。——以悲凉景色烘托人物悲思。

（寓情于景）

行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。——以悲凉景色烘托人物悲思。

（睹物思人：见到的，听到的一切事物，都引起了唐玄宗的深深思念）

蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。——乐景衬哀情

春风桃李花开夜，秋雨梧桐夜落时。——乐景衬哀情

4

春天花开的时候，秋天叶落的时候，唐玄宗都在想念杨贵妃，每一个花之晨，月之夕，唐玄宗也都在想念杨贵妃，总之，他就是无时无刻，时时刻刻都在想她。面对青山绿水，春风桃李，朝夕不能忘情。表现玄宗内心的痛苦。（借景抒情）

“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳”，一切皆是物是人非，睹物思人，想到以前的卿卿我我，恩恩爱爱，而现在的形影相吊，情何以堪？

2、以人写情

“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠“。萤火虫，古人认为是腐草里生长的，生长在坟墓荒草旁，这里用到这个意象暗示了什么？唐玄宗此时不仅已经失去了手中的权力，而且失去了人生自由，被变相软禁起来，他住的地方有萤火虫说明他的孤独凄凉。而后面，“孤灯挑尽未成眠”，又暗示了什么呢？唐玄宗在彻骨的思念中整夜无眠，“世界睡着了，他还醒着”“人世间最痛苦的是，梦醒了，却无路可走”，他只能默默接受命运给他的惩罚，佳人已去，寡人还在，可寡人这条命要来又有何用？在这里，作者反复渲染，层层铺垫，运用寓情于景，情景交融的手法淋漓尽致地表现了唐玄宗的悲伤落寞，凄凉孤苦，辛酸无奈。

“迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”。从黄昏到黎明被情思萦绕久久不能入睡。——冷落孤寂、彻夜相思

四、

赏析第四部分诗人是如何表现长恨的？运用了哪些表现手法？

（文中哪些诗句表现了杨贵妃的痴情？）

云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。——焦急与迫切

风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。——凄美、寂寞、哀怨……

——以形写情，描写见情

唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。——托物寄词、重申前誓、照应玄宗的思念，深化、渲染“长恨”的主题

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——点明天人永隔之恨，点明题旨，把李杨爱情悲剧表现得淋漓尽致

五、分析主题

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1、诗人、读者不仅为爱情悲剧而恨，还对爱情悲剧引发的政治悲剧而遗憾。

教师总结：唐玄宗的荒淫误国，引出了政治上的悲剧，反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。

2、请学生自己发表看法。在学生讨论的基础上，总结诗歌主题

（1）讽喻说。

（2）爱情说。

（3）

双重主题说。

虽然白居易创作《长恨歌》的初衷是“惩尤物，窒乱阶，垂于将来也”，在诗歌的前半部分，他对唐明皇的荒淫无度作了讽刺和批判，但是，写着写着，因为他自己的爱情经历，因为他也经历过一段绝望的爱情，所以到后来，就变成了对唐杨爱情的同情，到最后就变成了对唐杨爱情的歌颂。

教师投影相关资料：白居易与湘灵的爱情悲剧。

白居易与他青梅竹马的女孩湘灵感情很好，但湘灵出身于城市贫民，而白居易则是出身官宦世家，而白居易母亲的门阀观念相当强，绝不应允他们的婚事。贞元一十年(804)秋，白居易已三十三岁，在长安作了校书郎，需将家迁至长安，他回家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚，但在儿女婚姻上权威至高的母亲，不但再次拒绝了他的要求，且在全家迁离时，不让他们见面。白居易只是在搬家完毕，临走前才悄悄去和湘灵姑娘告别。因为怕惊动别人，见面的时候二人既不敢说话，也不敢大哭。极度压抑的痛苦和愁闷于是尽数体现在了这首《潜别离》诗中，白居易写道：“不得哭，潜别离;不得语，暗相思，两心之外无人知。深笼夜锁独栖鸟，利剑春断连理枝。河水虽浊有清口，鸟头虽黑有白时。唯有潜离与暗别，彼此甘心无后期。”千百年后，依然让人不忍卒读。

白居易在诗歌创作的过程中，融入了自己的情感体验，他把自己的爱情悲剧渗入到诗歌中，因而让唐、杨脱离了历史原型，重新加以艺术的加工和改造，赋予了唐杨更广阔的更美好的内涵。唐不再是那一个荒淫无度的昏君形象，杨也不是传统的充当祸水的红颜，他们的爱情被美化了，被拔高了，从而具有了更普遍的价值，成为了人们对世间真爱的执著追求的颂歌，也正因为这样，这首诗歌才获得了永恒的艺术魅力，成为了爱情永不凋谢的经典。

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