过小孤山大孤山/陆游教学实录与评析

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元

《过小孤山大孤山》同步检测

一、知识积累

1．对下列加点词的解释不正确的一项是

A．舟行颇迟

迟：缓慢

B．又秋深潦缩

潦：积水

．C．俄复开霁

霁：天晴

．D．岸土赤而壁立

壁：墙壁

．解析：D项，壁：名词做状语，像墙壁一样。

2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是(C) A．实不然也

碧峰巉然孤起

．．B．复以小艇游庙中

盖以此得名也

．．C．庙在山之西麓

．D．盖以此行名也

．

信造化之尤物也

．皆以杏仁澄之

．解析：C项，皆为助词，的；A项，代词，这样/形容词词尾，“……的样子”；B项，介词，凭借/介词，因为；D项，介词，因为/介词，用。

3．下列语句中，加点的字意义不相同的一项是(

) A．①怪奇万状，色泽莹润

．B．①已非它山可拟

．C．①极登临之胜

．

D．①二山东西相望

．①对着；②看) 4.下列句子中,加点词的古今意义相同的一项是(

) A.信造化之尤物也

．．B.与江山相发挥

．．C.江水浑浊,每汲用……过夕乃可饮

．．D.江自湖口分一支为南江,盖江西路也

．．解析:A项,“造化”文中指天地、自然界;今义指福气、运气。B项,“江山”文中指长江与小孤山;今义多指国家或国家的政权。C项,“浑浊”古今义相同,都指( 水、空气等

)含有杂质,不清洁,不明澈。D项,“江西”文中指长江的西面;今义指江西省。

答案:C 5．下列句子中的“信”字，与“信造化之尤物也”中的“信”字意义相同的一项是(

) A．低眉信手续续弹。

．

1 ②大孤状类西梁

．②虽不可拟小姑之秀丽

．

②亦占一山之胜

．②泛彭蠡口，四望无际

．【答案】

D(A项“状”，都是“形状”；B项“拟”都是“比”；C项“胜”，都是“优美”。D项“望”：

B．烟涛微茫信难求。

．C．“一人飞升，仙及鸡犬”，信夫！

．D．自可断来信，徐徐更谓之。

．【答案】

B(题干与B中的“信”都当“确实，实在”讲) 6．对下列加点的“之”字，分类正确的一项是(

) ①如金山、焦山、落星之类

②自数十里外望之

③信造化之尤物也

④庙在山之西麓

⑤徙倚久之而归

⑥皆以杏仁澄之

A．①/②⑥/③④/⑤

B．①⑤/②⑥/③④

C．①③④/②⑥/⑤

D．①③④⑤/②⑥

【答案】

A(①代词，不定代词，这；②⑥代词，指具体事物山、水；③④助词，的；⑤助词，补充音节) 7．下列句子中与其他三项句式不同的一项是(

) A.倒影水中

B.遂行泛彭蠡口

C.今为定江军

D.其间一日阻风不行

解析:D项为被动句。其余为省略句。

答案:D 8．选出加点词用法不同的一项(

) A．如宝装屏风

．

B．掠江东南去

．D．岸土赤而壁立

．C．日光烛之，璀璨夺目

．二、语段精读

【答案】

C(A、B、D中“宝”“东南”“壁”皆为名词作状语，C中“烛”为名词作动词) 阅读下面的文言文，回答9～12题。

小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。庙在山之西麓，额曰“惠济”，神曰“安济夫人”。绍兴初，张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载其事。又有别祠在澎浪矶，属江州彭泽县，三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。晚泊沙夹，距小孤一里。微雨，复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空濛，鸥鹭灭没，极登临之胜，徙倚久之而归。方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。庙祝云，山有栖鹘甚多。

9．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是(

) A．但祠宇极于荒残

但：只是。

．B．又有别祠在澎浪矶

．

别：另外。

C．烟雨空濛，鸥鹭灭没

没：没有。

．

2

D．掠江东南去，甚可壮也

．掠：擦过。

【答案】

C(C项“没”的意思是“隐藏，消失”) 10．下列语句都直接表现小孤山“秀丽”的一组是(

) ①然峭拔秀丽皆不可与小孤比

②碧峰巉然孤起，上干云霄

③冬夏晴雨，姿态万变

④信造化之尤物也

⑤三面临江，倒影水中

⑥烟雨空濛，鸥鹭灭没

A．①③④

C．①④⑥

B．②③⑤

D．②⑤⑥

【答案】

B(①④是侧面描写，⑥写的是“彭泽、都昌诸山”，排除这三句即可) 11．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是(

) A．作者写巉然孤起的碧峰，让我们想到受南宋朝廷主和派排挤、打击，仍不改恢复之志的诗人的孤傲情怀。

B．在小孤山庙宇中，作者“徙倚久之而归”，表达了作者对小孤山美景的热爱与留恋之情，也间接地表现了作者孤独惆怅的心境。

C．写“俊鹘抟水禽”，我们不难发现，作者此时多么希望南宋的将士个个像俊鹘抟水禽一样威武雄壮，捉拿敌人，收复山河。

D．写小孤山亦有“自数十里望之”的远望，“愈近愈秀”的近观，“冬晴夏雨”不同季节的变化，充分地展现了山水景物的千姿百态。

【答案】

B(B项，作者“徙倚久之而归”，这绝不仅仅只是想多看几眼风景，更是表达了面对半壁江山百感交集的复杂心绪) 12．文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点的？请简要分析？

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【答案】

由远及近，并运用对比手法。将金山、焦山、落星山这些天下名山与小孤山对比，突出小孤山峭拔秀丽这一特点；又用它山与小孤山对比，突出小孤山的巉然孤起这一特点；用山上有楼观亭榭的金山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比，衬托了小孤山庙宇的荒凉、残破，更是为了说明小孤山若是以“楼观亭榭”稍加装饰，则会“高出金山上矣”。

三、课外延伸

阅读下面的文言文，完成13～16题。

永泰元年，仆固怀恩卒，诸蕃犯京畿，子仪统众御之。至泾阳，而虏已合，子仪率甲士二千出入。虏见而问曰：“此何人也？”报曰：“郭令公。”回纥曰：“令公在乎？怀恩谓吾，天可汗已弃四海，令公殂谢，中国无主，故某来。今令公在，天可汗在乎？”子仪报曰：“皇帝万寿无疆。”回纥皆曰：“怀恩欺我。”子

3

仪使谕之。回纥曰：“令公若在，安得见之？”子仪出。诸将皆曰：“戎狄不可信也，请无往。”子仪曰：“虏有数十倍之众，今力不敌，奈何？但至诚感神，况虏乎？”诸将请选铁骑五百为从，子仪曰：“此适足为害也。”乃传呼曰：“令公来！”初疑，皆持兵注目以待之。子仪乃数十骑徐出，免胄劳之曰：“安乎？久同忠义，何至于是？”回纥皆舍兵降马曰：“是吾父也。”

子仪长六尺余，貌秀杰。于灵武加平章事，封汾阳王，加中书令，图形凌烟阁①。有子八人，婿七人，皆重官。子暧，尚升平公主。诸孙数十人。每诸生问安，颔之而已。事上诚尽，临下宽厚。前后连罹幸臣程元振、鱼朝恩等谮毁百端。时方握强兵，或临戎敌，诏命征之，未尝以危亡回顾。亦遇天幸，竟免患难。田承嗣方跋扈，狠傲无礼，子仪尝遣使至魏州，承嗣辄望拜，指其膝谓使者曰：“此膝不屈于人若干岁矣，今为公拜。”麾下老将若李怀光辈数十人，皆王侯重贵，子仪麾指进退如仆隶焉。始光弼②齐名，虽威略不见，而宽厚得人过之。岁入官俸二十四万，私利不预焉。其宅在亲仁里居其地四分之一通永巷家人三千相出入者不知其居。代宗不名，呼为大臣。天下以其身存亡为安危者殆二十年。权倾天下而朝不忌，功盖一代而主不疑，侈穷人欲而君子不罪。富贵寿考，繁衍安泰，终始人伦之盛无缺焉。卒年八十五。

(选自《太平广记•卷第一百七十六•器量一》，有删节) 【注】

①凌烟阁：唐朝绘有功臣画像的地方。②光弼：唐中叶名将李光弼。

13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(

)

A．郭子仪报曰

报：答复

．B．子仪使谕之

．D．颔之而已

．

谕：告诉

C．尚升平公主

尚：推崇

．颔：点头

【答案】

C(尚：匹配，指高攀婚姻。) 14．下列文句中，断句正确的一项是(

) A．其宅在亲仁里居/其地四分/之一通永巷/家人三千相出/入者不知其居

B．其宅在亲仁里/居其地四分之一/通永巷/家人三千相出/入者不知其居

C．其宅在亲仁里/居其地四分之一/通永巷/家人三千/相出入者/不知其居

D．其宅在亲仁里居/其地四分/之一通永巷/家人三千/相出入者/不知其居

【答案】

C(其宅在亲仁里，居其地四分之一，通永巷，家人三千，相出入者，不知其居。) 15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(

) A．回纥人误信仆固怀恩，和其他边疆部族一起兴兵进犯京畿，郭子仪只率领两千兵抵御，二者兵力相差悬殊。

B．郭子仪认为带五百骑兵去见回纥人反而可能会被谋害，最后只带了几十个随从，回纥人见此立即下马投降。

C．郭子仪手握重兵，常常不顾个人安危受命讨伐外敌，朝内幸臣也常诋毁他，但他终得上天护佑而无事。

D．郭子仪权倾天下，功盖一代，皇帝没有猜忌他；一家人过着奢华的生活，也没有遭到君子们的指责。

【答案】

B(郭子仪认为带五百骑兵去见回纥人恰恰足以坏事，不是“反而可能会被谋害”；回纥人丢

4

下兵器下马，并未说“投降”。) 16．将下列句子翻译为现代汉语。

(1)免胄劳之曰：“安乎？久同忠义，何至于是。”

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (2)天下以其身存亡为安危者殆二十年。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【答案】

(1)(郭子仪)脱下头盔慰劳他们说：“你们安好吗？长期以来我们共同效忠朝廷，互讲义气，现在怎么到了这个地步呢？”

(2)天下把郭子仪的存亡作为国家安危(的标志)大概有二十年。

参考译文：

唐代宗永泰元年，仆固怀恩病故，边疆部族联合进犯京畿，郭子仪率兵抵御他们。到泾阳，虏兵已经会合在一起，郭子仪率领两千士兵抵御。虏兵头领见了问道：“这个领兵人是谁？”部下回答说：“(他是)郭令公。”回纥人说：“令公还活着吗？仆固怀恩告诉我，大唐皇帝过世了，郭令公也不在了，中原没有主事的了，所以我才来的。现在郭令公在，大唐皇帝还在吗？”郭子仪回答说：“皇帝万寿无疆。”回纥将士都说：“仆固怀恩骗了我们。”郭子仪派人告诉了他们事实。回纥头领说：“郭令公如果真在的话，怎样才能见到他呢？”郭子仪将要去见他们，将领们都说：“戎狄不可以相信，请你不要去。”郭子仪说：“虏兵几十倍于我，现在我们的力量不能抵挡，怎么办？只要至诚就可以感动鬼神，更何况戎狄呢？”将领们请求挑选五百名精锐的骑兵做随从，郭子仪说：“这恰恰足以坏事。”于是令人传呼：“郭令公来了！”敌兵刚开始有疑心，都拿着兵器睁大眼睛等着他。郭子仪于是仅率领几十个骑兵慢慢出阵，他脱下头盔慰问他们说：“你们安好吗？很久以来我们共同效忠朝廷，互讲信义，现在怎么到了这个地步呢？”回纥将士都放下兵器，下马说：“这是我们的父亲啊。”

郭子仪身高六尺多，相貌堂堂。他在灵武被朝廷加封为平章政事，被封为汾阳王，又被加封为中书令，他的像被画在凌烟阁上。他有八个儿子，七个女婿，都担任重要的官职。他的儿子郭暧，娶了代宗的女儿升平公主。他有几十个孙子，每次孩子们给他问安，他仅点头而已。郭子仪侍奉皇上竭尽忠诚，对下属非常宽厚。先后接连遭遇宠臣程元振、鱼朝恩等各种诋毁。当时他正手握重兵，有时面临外敌入侵，皇帝下令征召他，他从不顾虑自己的安危。也是上天护佑，他最终免于患难。田承嗣当时正飞扬跋扈，蛮横傲慢无礼，郭子仪曾经派遣使者到魏州，田承嗣就朝着郭子仪所在的方向行礼，指着自己的膝盖对使者说：“我这膝盖不向人下跪很多年了，现在为郭令公跪拜了。”郭子仪部下的老将如李怀光等几十人，都是王侯高官，郭子仪指挥他们进退，像对待仆隶一样。当年郭子仪同李光弼齐名，虽然威武胆略不如李光弼，但是在宽厚待人方面超过他。每年郭子仪的俸禄有二十四万，其他的收入还不算在内。他的家在长安的亲仁里，占整个里巷的四分之一，直通深巷，主仆三千人，进出这里的人，都不知道他住在哪里。唐代宗从来不直呼郭子仪的名字，而称他为大臣。天下把郭子仪的存亡作为国家安危(的标志)大概有二十年。(他)权倾天下而朝臣不嫉妒，功劳盖世而皇帝不猜疑，一家人过着极其奢侈的生活，君子们也没有指责。郭子仪一生富贵

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高寿，子孙众多，平安吉祥，自始至终，享受人伦盛事，没有缺憾。去世的那年，八十五岁。

四、语言表达

17．请根据下面的材料，为高二语文选修课程的宣传海报撰写正文部分。要求：三门课程中任选一门，突出该课程内容特点，至少运用一种修辞手法，不超过100字。

某校高二年级语文组拟开设“中国传统文化”系列选修课，这一系列包括“中国饮食文化”“中国琴棋文化”“中国建筑文化”三门课程；分别由赵、钱、孙三位老师授课。每门课程拟招收30名学员，报名截止时间为9月28日。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【答案】

示例一：中国琴棋文化

高山流水传情韵，楚河汉界斗机谋。琴棋是文人雅士的挚爱，它们陶冶情操，寄托怀抱，滋润心灵。让我们跟随我校风流倜傥的钱老师，一起领略中国琴棋文化的真谛。本课程招收30人，报名9月28日截止。快来报名吧！

示例二：中国饮食文化

酸甜与麻辣的比拼，清淡与浓烈的交锋，粤湘川鲁四大菜系风味各具，精彩纷呈。自诩为“吃货”的美食大家赵老师将为同学们奉上这道文化大餐。报名截止时间为9月28日，同学们赶紧行动，本课程只招收30人，不容错过哦！

示例三：中国建筑文化

建筑是凝固的音乐，是立体的画卷。从建筑中你能体味到劳动人民的智慧，你能收获愉悦身心的美感。选择“建筑文化”吧，学养深厚的孙老师将带你走进一个美的世界。招收名额：30人。报名截止时间：9月28 日。

18．根据语境，在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

一枚古老而美丽的月亮，沉淀在江河的激流与浩瀚里，____________________________________，沉淀在稻谷的光泽与禾香里；也沉淀在文化的博大与风韵里，________________________________________，沉淀在宋词的悠扬与浪漫里。在任何一个地方掬起一捧水，都会有一个月亮。

【答案】

示例：沉淀在湖泊的卵石与氤氲里(沉淀在小溪的潺湲与宁静里) 沉淀在唐诗的飘逸与豪放里(沉淀在汉赋的雄奇与夸张里) 五、读写创新

20．阅读下列材料，按要求作文。

有两只老虎，一只被关在笼子里，一只生活在野地里。笼子里的老虎食宿无忧，野地里的老虎自由自在。他们互相羡慕对方的安逸和自由，最后决定交换位置。换了位置不久，两只老虎都死了：一只饿死了，一只忧郁而死。

读了这则材料，你引发了哪些联想？诞生了什么想法？

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请以“羡慕”为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭。

【写作指向】

这是一则给材料话题作文，它不同于一般的话题作文。一般的话题作文，其立意是相当宽泛的，只要在话题的范围内，从哪个角度立意都可以。而给材料话题作文，应认真分析所给材料与话题之间的密切联系，立意要兼顾材料主旨与规定的话题，这是给材料话题作文的特点，即“开放中有限制”。就本题而言，材料中的两只老虎互相羡慕对方的安逸或自由，互换位置后不久便死了，说明羡慕不是无条件的，不从自身的需要出发，盲目地羡慕别人，只能导致失败。别人的天堂，有时或许正是自己的坟墓。东家的蜜糖，未必不是西家的砒霜。

审题时应抓住话题，不能只看“枝叶”而忽视了“主干”，否则就会把文章重心偏向“位置”和“环境对人的影响”等方面，走向偏题或离题的误区，从而导致作文失败。

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