1.3 交集、并集课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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交集、并集一、教材的地位与作用本节通过实例，使学生掌握集合之间的两种运算——交和并。集合作为一种数学语言，在后续的学习中是一种重要的工具。因此，在教学过程中要针对具体问题，引导学生恰当使用自然语言、图形语言和集合语言来描述相应的数学内容。有了集合的语言，可以更清晰的表达我们的思想。所以，集合是整

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所属课文：1.3 交集、并集

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2018-08-30 19:23:00

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学校：盐城市龙冈中学

1.3 交集、并集课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：1.3 交集、并集课件配套优秀公开课教案设计

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交集、并集一、教材的地位与作用

本节通过实例，使学生掌握集合之间的两种运算——交和并。集合作为一种数学语言，在后续的学习中是一种重要的工具。因此，在教学过程中要针对具体问题，引导学生恰当使用自然语言、图形语言和集合语言来描述相应的数学内容。有了集合的语言，可以更清晰的表达我们的思想。所以，集合是整个数学的基础，在以后的学习中有着极为广泛的应用。二、教学目标：

1. 知识与技能:（1）理解交集与并集的概念；

(2)理解“或”、“且”的含义,掌握交集、并集运算. 2.过程与方法:

①会用符号语言表示交集、并集;

②掌握交集和并集的表示法，会求两个集合的交集与并集；

③逐步学会数形结合法. 3.情感态度与价值观:

通过对集合符号语言的学习，培养学生符号表达能力，培养严谨的学习作风，养成良好的学习习惯。三、教学重难点

教学重点：交集和并集的概念.

教学难点：交集和并集的概念、符号之间的区别. 四、教法学法与教具

教学过程是教师和学生共同参与的过程，启发学生自主性学习,充分调动学生的积极性、主动性；有效地渗透数学思想方法，提高学生素质，采用如下的教学方法：(1)类比发现法。通过让学生类比实数加法运算引入集合间的运算。

(2)图示法。利用Venn图和数轴让学生理解集合的交与并。教

具：多媒体. 五、

教学过程：

1、追溯与创设情景：

2、讲解新课：

3、讲解范例：

4、课堂小结：

（）区别与联系1（2）三种语言表示

1. 两个概念――交集、并集

2. 解决问题的方法：元素分析法;

3. 数学思想：数形结合（数轴、韦恩图）,化归思想. 5、作业布置:

关于本教案的常见问题

Q：1.3 交集、并集课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.3 交集、并集》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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