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第三章章末复习教学目标知识与技能:利用零点存在定理判断函数零点的个数,利用二分法求方程的近似解;掌握指数函数、对数函数、幂函数、一次函数这四种函数模型的增长差异. 过程与方法:能充分利用数形结合及等价转化的数学思想解决问题情感态度价值观:培养学生解决问题中思维的严密性教学重点难点重 点:(1)利用
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复习参考题第一课时评课稿
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关键词:复习参考题第一课时评课稿
正文
第三章章末复习
教学目标
知识与技能:利用零点存在定理判断函数零点的个数,利用二分法求方程的近似解;掌握指数函数、对数函数、幂函数、一次函数这四种函数模型的增长差异. 过程与方法:能充分利用数形结合及等价转化的数学思想解决问题
情感态度价值观:培养学生解决问题中思维的严密性
教学重点难点
重 点:(1)利用函数性质讨论函数的零点,二分法的基本思想;
(2)实际问题的函数刻画
难 点:实际问题的函数刻画
学法与教具
1.学法:自主学习、合作探究;注重结合函数图像,利用数形结合和转化的思想解决问题
2.教具:多媒体,投影仪,三角尺
一、【知识结构】
函数模型的应用实例
函数的应用
函数模型及其应用
函数与方程
用二分法求方程的近似解
方程的根与函数的零点
零点的定义
零点存在定理
几类不同增长的函数模型
二、【知识梳理】
1.掌握方程的根与函数零点的关系. 2.能够熟练利用零点存在定理判断函数的零点的个数. 3.掌握用二分法求函数的零点近似值(方程近似解)的步骤. 4.掌握指数函数、对数函数、幂函数、一次函数这四种函数模型的增长差异. yax(a1)爆炸增长,
yxn(n0)快速增长, ykxb(k0)匀速增长,
ylogax(a1)缓慢增长. 5.掌握建立确定性函数模型和拟合函数模型解决实际问题的程序. 三、【范例导航】
例1(提高题)已知a是实数,函数f(x)2ax22x3a.如果函数yf(x)在区间[1,1]上有零点,求a的取值范围. 【分析】函数f(x)2ax22x3a的二次项系数未知,因此要讨论二次项系数是否等于0.当二次项系数2a0,即a0时,函数yf(x)是一次函数,直接求函数的零点;当二次项系数2a0,即a0时,函数yf(x)是二次函数,再利用数形结合讨论函数的零点. 【解答】解:当a0时,函数f(x)2x3,零点为x3,不符合题意. 2 当a0时,函数f(x)2ax22x3a在区间[1,1]上有零点分为两种情况:
(1)
函数yf(x)在[1,1]上只有一个零点,此时
48a(3a)048a(3a)0所以
或
1f(1)f(1)(a5)(a1)0112a解得:1a5或a
37
2
(2)函数yf(x)在[1,1]上有两个零点,
48a(3a)048a(3a)0a0a011 或
11112a2af(1)0f(1)0f(1)0f(1)0解得:a5或a37
2综上所述,若函数yf(x)在区间[1,1]上有零点,则a的取值范围a1或a37. 2【点评】解决二次函数零点问题要注意结合图像,从各个方面去考虑使结论成立的所有条件,考虑的方
面有:判别式、韦达定理、对称轴、函数值的大小、开口方向等. 从数上说,函数yf从形上说,函数yf(x)的零点就是方程f(x)=0的根;(x)的零点就是函
数图像与x轴交点的横坐标.函数的零点、方程的根、函数图象与x轴交点三者间有着内在的本质联系,高考中有许多问题涉及三者的转化,思考时要注意. 变式训练1:二次方程x22(k4)x2(k22)0的两个根都是正数,求实数k的取值范围.
0答案:2k2或2k10(分析:x1x20),
xx012变式训练2:设集合A{(x,y)|x2mxy20}B{(x,y)|yx1},0x2,AB,求实数m的取值范围. 答案:m1
例2.
某单位计划用围墙围出一块矩形场地.现有材料可筑墙的总长度为l.如果要使围墙围出的矩形场
地的面积最大,问矩形的长、宽各等于多少?
l(l2x),
2ll2从而矩形的面积为Sx(l2x)xx,
22【分析】若设矩形的长为x,则宽为是关于x的二次函数,建立二次函数模型,利用二次函数的方法解决实际问题. 【解答】解:设矩形的长为x,则宽为l(l2x),矩形的面积为
2llSx(l2x)x2x
22lll2
x
(0x)
24162l2l所以,当x时,函数取得最大值,即Smax,
416此时,矩形的宽为l2xl
. 24l2l
所以,当这个矩形的边长为时,所围成的面积最大为,此时矩形为正方形. 416【点评】对于求实际问题的最值,应先建立函数模型,然后对函数求最值,最后要回扣实际问题,解决实际问题应注意不要忽略定义域. 变式训练:矩形ABCD中,已知ABa,BCb,ba,在AB,AD,CD,CB上分别截取E,H,G,F,且AEAHCGCFx,当x为何值时,四边形EFGH的面积最大?并求出最大面积?
(ab)2ab答案:当a3b,x时,Smax;
48当a3b,xb时,Smaxabb2. 例3.旅行社为某旅游团包飞机去旅游,其中旅行社的包机费为15000元,旅游团中的每人的飞机票按以下方式与旅行社结算:若旅游团的人数在30人或30人以下,飞机票每张收费900元;若旅游团的人数多于30人,则给与优惠,每多1人,机票费每张减少10元,但旅游团的人数最多有75人,那么旅游团的人数为多少时,旅行社可获得的利润
最大?
【分析】根据不同的人数有不同的票价,需要分段列出函数关系式,然后根据列出的分段函数分析解决问题.其中,利润=收入(飞机票的总收费)—支出(包机费). 【解答】设旅游团的人数为x人,飞机票为y元,由题意得:
当1x30时,y900;
当30x75时,y90010(x30)10x1200;
所以所求函数为y(1x30)900
10x1200 (30x75)(1x30)900x15000 设利润为Q,则Qyx15000
210x1200x15000 (30x75)当1x30时,Qmax900301500012000,
当30x75时,Q10x21200x1500010(x60)221000,
所以当x60时,Qmax21000
12000,
答:当旅游团人数为60人时,旅行社可获得最大利润21000元. 【点评】本题是由一段一次函数、一段二次函数构成的分段函数的最值问题,对于分段函数的最值,应先在各自的定义域上求出各段的最值,然后加以比较,确定出分段函数的最值.分段函数主要是每一段自变量变化所遵循的规律不同,可以先将各段的变化规律找出来,再将其合到一起,要注意各段变量的取值范围,尤其要注意端点值. 变式练习:某服装厂生产一种服装,每件服装的成本为40元,出厂单价为60元,该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过100件时,每多订购一件,订购的全部服装的出厂单价降低0.02元,根据市场调查,销售商一次订购量不会超过500件. (1)设一次订购量为x件,服装厂的实际出厂单价为p元,写出pf(x)的表达式;
(2)当销售商一次订购450件时,该服装厂获得的利润是多少元? 0x10060,答案:(1)pf(x)
x62,100x50050(2)当销售商一次订购450件时,该服装厂获得的利润是5850元. 四、【解法小结】
1.利用零点存在定理判断函数零点的步骤;
2.利用二分法求方程近似解和函数近似零点的步骤;
3.方程的根、函数的零点、函数图象与x轴的交点能够进行相互转化;
4.注意利用函数性质解决函数零点问题时,可以画出函数草图进而数形结合解决问题;
5. 建立确定性函数模型和拟合函数模型解决实际问题的程序. 五、【布置作业】
必做题:
1.方程x1lgx必有一个根的区间是( )
A. (0.1,0.2) B. (0.2,0.3) C. (0.3,0.4) D.(0.4,0.5)
2.实数a,b,c是图像连续不断的函数yf(x)定义域中的三个数,且满足abc,则函数yf(x)在区间(a,c)上零点的个数为( )
f(a)f(b)0,f(b)f(c)0, A.2 B.奇数 C.偶数 D.至少是2 23.若方程2axx10在区间(0,2)内恒有一解,则a的取值范围是( )
A.a1 B.a3333 C. a D.0a
88884.某产品的总成本M(万元)与产量x(台)有函数关系式M300020x0.1x2(0x240),若每台产品售价25万元,则生产者不亏本(即销售收入不小于总成本)时的最低产量x等于( )
A.160 B.150 C.170 D.210 5.某种放射性物质经过50年剩留原来质量的92.34%(此反射性物质每年衰减速度相同).设质量为1的此物质经过x年后的剩留量为y,则yf(x)的函数表达式为( )
A.y0.9234x C. y0.9234
x50
B.y0.766x D.y0.766
x506. 某企业买劳保工作服和手套,市场价每套工作服53元,手套3元一副,该企业联系了两家商店,由于用货量大,这两家商店都给出了优惠条件:
商店一:买一赠一,买一套工作服赠一副手套. 商店二:打折,按总价的95℅收款. 该企业需要工作服75套,手套若干(不少于75副).若你是企业的老板,你选择哪一家
商店省钱
必做题答案:1—5:A
D
B
B
C
6:当买175套手套时,两家商店的优惠相同,
当买的手套数多于75而少于175时,选商店一省钱,
当买的手套数多175时,选商店二省钱. 选做题: 1.已知函数f(x)x2(a21)x(a2)的一个零点1比大,一个零点比1小,则有( )
A.1a1
C. 2a1
2.关于x的方程42xx2B.a2或a1 D.a1或a1
k的实根的个数不可能是( )
A.4 B.3 C. 2 D.1 3.已知关于x的方程32x1(m1)(3x11)(m3)3x0有两个不同的实根,求m的取值范围.
选做题答案:1.
C 2. D
3.m
321. 2
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