资料摘要
函数及其表示教学目标: 1.了解构成函数的要素,会求函数的定义域和值域,了解映射的概念. 2.在实际情境中,会选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法等)表示函数. 3.了解并能简单应用分段函数,.1.函数的基本概念(1)函数定义设A,B是非空的 ,如果按照某种确定的对应关系f,使对
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:习题1.2
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 33
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-03 16:01:00
- 来源学校
- 学校:台山市第一中学
习题1.2教案和学案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:习题1.2教案和学案内容
正文
函数及其表示
教学目标:
1.了解构成函数的要素,会求函数的定义域和值域,了解映射的概念. 2.在实际情境中,会选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法等)表示函数. 3.了解并能简单应用分段函数,.
1.函数的基本概念
(1)函数定义
设A,B是非空的 ,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的 ,在集合B中 ,称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,x的取值范围A叫做函数的__________,__________________叫做函数的值域.
(2)函数的三要素
__________、________和____________.
(3)函数的表示法
表示函数的常用方法有:________、________、________. (4)函数相等
如果两个函数的定义域和__________完全一致,则这两个函数相等,这是判定两函数相等的依据.
(5)分段函数:在函数的________内,对于自变量x的不同取值区间,有着不同的____________,这样的函数通常叫做分段函数.
分段函数是一个函数,它的定义域是各段取值区间的________,值域是各段值域的________.
2.映射的概念
(1)映射的定义
设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中 确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集合B的 .
(2)由映射的定义可以看出,映射是 概念的推广,函数是一种特殊的映射,要注意构成函数的两个集合,A、B必须是 数集. 课前检测
1.设集合M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列4个图形,其中能表示集合M到N的函数关系的有( ) A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
2.函数y=log0.5(4x-3的定义域为( ) A.(4,1) B.(4,+∞) C.(1,+∞) D.(4,1)∪(1,+∞) 3.已知函数f(x)=2x, x≤0,则f(f(9))等于( ) A.4 B.4
C.-4 D.-4
4.下列函数中,与函数y=x相同的函数是( ) A.y=x B.y=()2
C.y=lg 10x
D.y=2log2x 5.函数y=lg(ax2-ax+1)的定义域是R,求a的取值范围.
x211log3x,x>013331
探究点一
函数与映射的概念
例1下列对应关系是集合P上的函数的是________.
(1)P=Z,Q=N*,对应关系f:对集合P中的元素取绝对值与集合Q中的元素相对应;
y=x2,x∈P,y∈Q;
(2)P={-1,1,-2,2},Q={1,4},对应关系:f:x→y=x2,x∈P,y∈Q;
(3)P={三角形},Q={x|x>0},对应关系f:对P中三角形求面积与集合Q中元素对应. 变式1 已知映射f:A→B.其中B.其中A=B=R,对应关系f:x→y=-x2+2x,对于实数k∈B,在集合A中不存在元素与之对应,则k的取值范围是 ( ) A.k>1 B.k≥1 C.k<1 D.k≤1 探究点二
求函数的定义域
(x-10例2 (1)求函数y=+lg(2-x的定义域;
(2)已知函数f(2x+1)的定义域为(0,1),求f(x)的定义域.
变式2 已知函数y=f(x)的定义域是[0,2],那么g(x)=1+lg(x+1的定义域是____________________________________________.
探究点三
求函数的解析式
例3 (1)已知f(x+1)=lg x,求f(x);
(2)已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求f(x);
(3)已知f(x)满足2f(x)+f(x)=3x,求f(x).
变式3 给出下列两个条件:
(1)f(+1)=x+2;
(2)f(x)为二次函数且f(0)=3,f(x+2)-f(x)=4x+2.试分别求出f(x)的解析式.
探究点四
分段函数的应用
例4
设函数f(x)=2, x>0.若f(-4)=f(0),f(-2)=-2,则关于x的方程f(x)=x的解的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 变式4已知函数f(x)=1,
x<0,则满足不等式f(1-x2)>f(2x)的x的范围是________________.
x2+1,x≥0,x2+bx+c,
x≤0,12f(x2
小结
1.与定义域有关的几类问题
第一类是给出函数的解析式,这时函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值范围;
第二类是实际问题或几何问题,此时除要考虑解析式有意义外,还应考虑使实际问题或几何问题有意义;
第三类是不给出函数的解析式,而由f(x)的定义域确定函数f[g(x)]的定义域或由f[g(x)]的定义域确定函数f(x)的定义域.
第四类是已知函数的定义域,求参数范围问题,常转化为恒成立问题来解决.
2.解析式的求法
求函数解析式的一般方法是待定系数法和换元法,除此还有代入法、拼凑法和方程组法.
巩固作业
一、选择题1.函数y=f(x)的图象与直线x=1的公共点数目是 ( ) A.1
B.0 C.0或1
D.1或2 x2 (-1 3 B.1或2 D. 3C.1,2或± 3.函数y=-x2-3x+4的定义域为 ( ) A.(-4,-1) B.(-4,1) C.(-1,1) D.(-1,1] 4.设f:x→x2是从集合A到集合B的映射,如果B={1,2},则A∩B为 ( ) A.∅ B.{1} C.∅或{2} D.∅或{1} ln(x+1
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-07-03 16:01:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 33
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147158
来自:学校:台山市第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:习题1.2教案和学案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习题1.2》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。