18 奇妙的桥优质课教案内容

奇妙的桥

一、联系生活,导入新课

说起桥,同学们一定非常熟悉。那么,你们都见过些什么样的桥呢?是呀,桥的种类可多了,有木桥,石桥,钢铁造的桥等。今天,老师要带大家一起去见识一些与众不同的桥,它们有着许多奇特的地方。来,我们一起来读读课题——《奇妙的桥》。

二、整体感知,激发兴趣

1、请同学们放声朗读课文,你可以借助课文批注,一边读,一边欣赏这些奇妙的桥。注意读准字音,读通句子。

2、读完课文,请同学们再拼一拼,读一读课文中戴红帽子的生字。你会读了吗?我们一起来读读这些生词。(出示词语:熟悉扶手制成载重一吨强度,每个词读两遍)我们在读这些词语的时候,应该注意哪些字的读音呢?有同学提醒“制”是翘舌音,我们来读一读;有同学说,“载”是平舌音,四声,来读两遍;还有同学说,“吨”字注意是一声,要读准确。

3、我们会读了还不够,想想你有什么好方法记住这些生字。当然,你可以帮它们找找朋友,帮助你记忆。(出示形近字组词:扶—肤载——栽—裁吨---顿度----渡)来,我们给它们组组词。前面三组字,我们可以用换一换的方法来帮助记忆。比如:第一组的三个字都是半包围结构,只有左下角的部分不一样。而左下角的字已经表示了它们各自的使用范围和场合。即“载”与“车”有关;“栽”与“树木”有关;“裁”是与“衣服”有关的。弄清楚了这些,我们就不会错用了。第二组“吨”是“口”字旁,它表示重量单位。“顿”是“页”字旁,它可作量词,如“一顿饭”“挨了一顿骂”。最后一组是同音字,我们要注意区分。当表示由此岸到彼岸,

通过江河等意思相关的时候,用有三点水的“渡”。我们来做个练习。(出示题目)

①他最近工作很忙,由于疲劳过(度),面色腊黄。(这里的“过度”指超过限度,用第一个“度”。)

②他还不太适应初中的学习生活,这需要一个过(渡)期。(这里的“过渡”,指由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段,用有三点水的“渡”)。

③我们(度)过了一个愉快的暑假。(当表示时间过去的时候,如:度假,虚度等,用第一个“度”。)

④经过大家的共同努力,我们终于(渡)过了困难时期。(注意,这里的“困难时期”当然也是属时间,但这里已把它比喻为“像渡过河一样”,从“此岸”到“彼岸”,有明确起点,因此要用三点水的“渡”。)

你做对了吗?

4、你们看,只要我们掌握了恰当的方法,记忆生字就简单多了。现在,我们准备写一写这些生字。请大家找出本课书写难度较大的生字。对,“载”字比较难写。“载”字半包围结构,一共十画。写这个字首先要注意它的笔顺,它的最后三画分别是斜钩,撇、点。同时我们还要注意安排好它的结构,保持“载”字重心的平稳。有的同学说还有“制”字。这个字注意第六画是长长的竖,注意把它写直。

现在大家把本课的生字练习写三个吧。记住,我们在写之前,一定先要仔细观察,记住字的形态,做到心中有数,这样笔画才容易写到位,写出的字才美观大方。

三、品味体验,读中悟文

1、孩子们,读了课文,你们知道文中向我们介绍了哪些奇妙的桥?请用波浪线勾出来。(出示:玻璃桥、纸桥、盐桥)对了,有玻璃桥、纸桥、盐桥。

2、为什么要称这些桥为奇妙的桥?它们奇在哪里呢?

是呀,奇就奇在造桥的材料上。(出示:材料)平时我们看到的造桥材料都是很普通的,不是用木头、石头造的,就是用钢铁造的。相比之下这的确是三座奇妙的桥。

3、现在就请挑选一座你认为最奇妙,最喜欢的桥,认真地读一读,想想课文是怎样介绍的,用横线画出写它们特点的句子,并借助课文旁批想一想,把自己知道的和想要知道的写在课文旁边的批注栏里吧,和同桌交流。

我们先去看看玻璃桥吧。

5、学习第三自然段

1)玻璃桥顾名思义,就是用玻璃造的桥!你们想想玻璃有什么特点?有的同学说玻璃透明,光亮;有的同学说玻璃很容易破碎。如此说来,玻璃是不能造桥的了?可事实上呢,确实有用玻璃造的桥。最早的玻璃桥出现在欧洲的一个国家——保加利亚。这座用玻璃造的桥是什么样的呢?请读课文第三自然段。

2)这是一座怎样的玻璃桥呢?有同学说这座桥是晶莹透亮的。的确,玻璃透明,它在光线的照射下闪闪发亮。你们看,这里就有一座晶莹透亮的玻璃桥。(课件出示玻璃桥的图片)在这样的桥上走一走,你会有什么特别的感受呢?有同学说走在桥上,像置身于金碧辉煌的宫殿,有的同学说好似徜徉于梦幻般的仙境,还有的同学说仿佛是到了神奇的魔幻世界,感觉妙极了。同学们想象力真丰富,说得也很好。你可以把自己的这种美妙感受也写在批注栏里。确实,这座玻璃桥很美。不论远望还是近观,都是晶莹剔透,异常迷人,也难怪作者会有这样的感受:(出示读:“走在这座晶莹透亮的桥上,你似乎进入了美丽的童话世界。”)

3)多美的玻璃桥啊,它还有什么特点呢?(课件出示句子。)

师引读句子:“这座桥长(12)米,宽(8)米,载重(18)吨。”

这座长12米,宽8米的玻璃桥,和我们的教室差不多大小呢!它的载重量是18吨。18吨有多重呢?我们假设一辆小轿车大约3吨重,那么6辆小轿车可以同时从玻璃桥上走过,而玻璃桥却安然无恙。你们看,这句话用了几个具体的数字,让我们清楚地了解了这座玻璃桥在长度、宽度、强度方面的特点。这种用数字说明事物特点的方法就叫列数字。

听了老师关于玻璃桥的介绍,你想说什么?来,把你想说的写在批注栏里。是啊,这座玻璃桥又大又结实,还那么美丽,我们不禁感叹道:(出示句子,引导学生读句)玻璃桥真是太奇妙了!

我们再来见识一座更奇妙的玻璃桥。(出示图片)看,这就是美国科罗拉多大峡谷上的玻璃桥。它可以让你有机会体验一下在4000米高空上行走的快感。当然你完全不必担心有危险。因为这座玻璃桥通过了测试,它可以支撑住71架波音747客机的重量,可以经受住来自不同方向的飓风,也可以承受住8级地震。怎么样,用玻璃造的桥也能如此结实,让你无法想象吧!

6、学习第四自然段

玻璃能造桥,还不足为奇,更为神奇的是世界上居然还有用纸做的桥呢!孩子们,如果请你去走用纸造的桥,你敢吗?你看,有的同学们又是摇头,又是摆手。看来你们都很担心、害怕。其实美国的科学家已经造出了世界上第一座纸桥,如果到那座桥上走走,你还会这么担心吗?我们来读一读第四自然段。(读)

现在你们还担心吗?当然不用担心了。因为文中说,连3吨重的汽车都能从纸桥上通过,那么人就更不必害怕了。谁来读读这句话吧,告诉大家你一点也不担心。(出示句子)看,这就是一座用纸造的桥,人可以稳稳当当走在上面(图片)。

真奇怪,都是用纸造的桥,怎么这些纸桥就那么结实呢?原来呀,这些桥不是用一般的纸造的,它是用混有金属丝纤维的纸造成的。这种纸强度极高,一张三十平方厘米的纸,折叠起来,可以经受住四百二十公斤的拉力。也难怪纸桥上汽车也能通过。

学到这儿,你觉得纸桥怎么样?看来,纸桥确实比我们想象的结实好多啊。我们一起来夸夸它:(出示句子)纸桥真是太奇妙了!

7、学习第五自然段。

孩子们,大千世界可真是无奇不有,纸造桥,都让我们惊奇不已,更何况颗粒状的盐也成了造桥的材料。也许你无论如何都不信,但是,偏就有人用它造出了大桥,而且这座盐桥不在别的地方,它就在咱们中国青海省的察尔汗盐湖上。(出示盐桥图片)教师介绍:这就是在我国青海省的察哈尔盐湖上的万丈盐桥。说它“万丈”,是名副其实的,汽车通过这座桥都要用一个多小时。盐桥上不但汽车可以通行,比汽车重得多的火车也可以畅通无阻。看,这就是火车在盐桥上行驶的情景。(出示图片)

盐桥真是了不起!让我们带着中国人的自豪之情,来读读课文的第五段吧。

其实盐桥之所以这么坚固,和养路工人的精心养护是分不开的。他们只要发现盐桥面层松散或不平,就及时添补新料和洒浇卤水。其方法就是:将盐盖砸成碎块,将碎块灌注于大盐块之间的缝隙中,再浇洒卤水使其结晶凝固,形成坚硬密实的外壳。这样,汽车、火车就能在盐桥上安全平稳地行驶了。

四、拓展延伸,升华感受

1、孩子们,用玻璃、纸、盐造的桥,每一座都那么奇妙,所以课文最后这样称赞它们:(出示句子:“这些桥真是太奇妙了!”)你看,这句话既是对

上文的总结,又是本文的中心句。

2、今天你们知道了这些奇妙的桥,可是你们的爸爸妈妈还不知道呢,回家后要是你把这些桥介绍给他们听,他们一定非常高兴。咱们先来准备一下,同学们再认真读读课文的3、4、5自然段吧。(自由读)

3、我们又一次感受了课文中这些奇妙的桥。课前请同学们预习了课文,查找了资料,收集了有关桥梁方面的知识,你还知道其他奇妙的桥吗?同学们说得真不错。其实,世界上还有许多奇妙的桥是大家没见过的!比如:泥桥、草桥、藤桥、蛇桥、绳桥、音乐桥、充气桥等多种神奇的桥。值得一提的是充气桥:它是由美国科学家首先研究成功的,桥身充气以后,可承载180吨的重量。而且这种桥可以随时架设,30分钟就能架好一座桥梁,可方便了。

我们来看看这座桥。(出示赵州桥图片)你认识吗?对了,它就是赵州桥。这也是一座奇妙的桥。它奇妙在哪里呢?是的,它的奇妙之处就在于桥的设计很特别。在桥的大拱两旁,还各有2个小拱。这样既减轻了桥身的重量,又减小了洪水对桥的冲力,所以,赵州桥一直能完好的保存到今天。

到了现代,设计巧妙,实用美观,经久耐用的桥更是层出不穷。请看:(图片出示)图1:这是香港的青马大桥,它创下了世界最长的行车、铁路两用吊桥纪录;图2:悉尼大桥号称世界第一单孔拱桥;图3:加拿大联邦大桥,它是世界上最长的冰覆水域大桥;图4:苏通大桥是当今世界跨径最大的斜拉桥;图5:美国的金门大桥是以造型雄伟壮阔而著称的;图6:日本的明石海峡大桥是世界上跨度最大的悬索桥。

4、多么了不起的桥,这些可都是我们人类勤劳和智慧的结晶啊!现在,请同学们进行畅想,发挥你们的聪明才智,也来设计一座既美观又实用的桥,并和大家一起分享你的智慧果实。(出示:我会设计:在世界上,有好多奇妙的桥:玻璃桥、纸桥、盐桥……如果我是桥梁专家,我想设计这样一座奇妙的

桥:······)介绍的时候讲清楚桥的名字、样子、功能等。

有的同学说,他设计的桥叫“太空一号”。它的桥面是用采自月球上质量轻,防雷电、防雨雪的“太空石”打磨成的。这座桥的桥墩是隐形的,具有很强的浮力。从远处看,这桥好像建在云中,像彩虹,像丝带,一直延伸向宇宙。美观的路灯是利用的太阳能。这桥有自动导航系统,随时把天气、通行情况介绍给行人。桥的管理也十分先进,如果桥面上有积水和垃圾,隐形的吸尘器机器人将会把脏东西吸进自己的“肚子”,然后作分类处理。

还有同学设计了升降桥:这座桥有个特殊的功能,那就是可以上下随意地升降。平时,这座桥的桥面离水面只有一米左右,司机能尽情地欣赏周围的风光。如果发洪水了,或者起了大风大浪,桥墩将会升得很高,这样既没有危险,还可以观潮呢!

孩子们,你们奇思妙想的设计着实让老师和同学大开眼界,但要把这些美好的设计变成现实,还需要我们从现在开始,努力学习学好科学文化知识,勇于创新,大胆实践。相信我们这些同学中,将来一定会有出色的桥梁专家诞生!