一 技术与设计的关系优秀教学设计说课稿

第二章：技术世界中的设计

一、技术与设计的关系

（一）教学内容分析

本节是《技术与设计I》中的第二章第一节的内容，第一章“走进技术世界”对技术有了较为深刻和全面的介绍。本章将技术与设计联系起来，是技术到设计的过渡章节，是对设计含义的阐述。

教材中的学习目标1所述与课标几乎完全相同，即：理解技术与设计的关系学会（能）分析设计在技术发明和革新中的作用；教材中学习目标2所述“了解技术更新对设计产生的重要影响”也是“技术与设计的关系”之一。教材中从两个方面和四个案例说明技术与设计的相互依存、相互促进发展的关系。

综上可知，本节的内容侧重于知识的传授。

（二）学生情况分析

通过第一章的学习，学生已融入了技术的世界，形成了对技术问题的敏感性，以及对待技术的积极情感和对技术未来的美好畅想，本章要为学生开启设计的大门。那么技术与设计有着怎样的关系呢？学生会注意到身边一些设计在不断的更新完善，比如手机功能越来越强大，也注意到有些设计现在很难实现，虽然我们已经规划出来了，但苦于技术达不到。身边这样的事例很多，学生有所了解，但没有进行归纳总结，去深究技术与设计之间有怎样的关系。

此前，学生对设计的认识是粗浅的，也不太可能有意识地了解技术与设计的关系，能理解技术与设计的关系、并用准确简练的语言表

述二者关系，能用此分析案例是本节的重点和难点。

（三）教学目标

（一）知识与技能

1．理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。

2．了解技术更新对设计产生的重要影响。

3．理解设计的丰富内涵。

（二）过程与方法

经历案例分析的过程，发展学生分析问题解决问题的能力。通过让学生自己设计制作笔杆，体验新材料、热成型技术所带来的益处。

经历用拟人化对白讨论、分析等方法使学生灵活运用相关的理论知识分析实际问题的方法。

（三）情感态度价值观

通过简单的设计制作过程，让学生在体验成功的喜悦中，增强自信、热爱科学技术。

（四）重点、难点

重点：技术与设计的关系，结合案例分析设计与技术的关系。

难点：结合案例分析设计与技术的关系。

（五）教学策略和手段

本课的教学自始至终都是先通过案例分析或“创设情境”，采用启发式、讲述式、讨论等多种教学方式，以课程目标为依据，努力提高教学的生动性和逻辑性，激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力，

力求学生能够自己建构出本课的知识点。在教学过程中为了使学生学会分析设计在技术发明和革新中的作用，要以

学生喜闻乐见的方式举例，把学生吸引住，激发他们兴趣，刺激他们大胆想像，并给予及时的鼓励。

（六）教学准备

PPT课件

（七）教学流程图

导入

第二章

技术世界中的设

计计

微型电机的制造技术是设计推动作用的产物。

电动剃须刀的案例分析

由奔驰车的发展的话题

初识

设计的理念

进入第一节课题技术与设计的关系

1．技术的发展离不开设计

①设计推动技术的发展

学

生阅读教材案例《书写工具》，试分析

设计在技术发展中的作用

②设计是技术成果转化的桥梁和纽带

③设计可以把技术的潜在价值发挥出来

④设计促进技术的革新

达·芬奇设想的飞行器，当时为什么没能实现？

2．技术的更新对设计产生重要影响

想一想：汽车的设计要考虑那些因素？

3．设计的丰富内涵

学生讨论：如果你是搞设计(或技术)的，你应该和对方说什么呢？

小结：设计与技术的关

（八）教学过程

教学环节

创设情景

新课讲解

1．技术的发展离不开设计。

思考体会技通过不同的案新课导入

展示奔驰车的发展的图片

教师活动

学生活动

设置意图

观看、听讲、

思考

题问：为什么奔驰车的设计不断变

化？

导入本节课题，初识设计理念

回答教师问题

为了安全、方便、快捷

通过电动剃须刀案例分析得到：设术的发展离计需要小型电动机制作技术的发展。

不开设计。

例和表

述说明①设计推动技术的发展，技术的发观看课件、思技术的展离不开设计。

考体会技术发展离不开设计。

过渡：多领域设计需要微型电机，更新对设计并说明技术发展意义。

产生重要影通过对微型电机技术的发展，说明响

微型电机技术更新对多领的产品设计产生重要影响。

通过对手机振动功能的案例分析说明：

②设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

③设计可以把技术的潜在价值发挥出。

问题：为什么笔芯那么细？

④设计促进技术的革新

学生实践：按教师的设计要求制作笔杆。

学生阅读教材案例《书写工具》，试分析设计在技术发展中的作用

2．技术更新对设计产生重要影响

达·芬奇设想的飞行器，当时为什学生回答教么没能实现？

师问题

想一想：汽车的设计、多功能沙发

的设计要考虑那些因素？

3．设计的丰富内涵

人类任何一件作品的完成，都源于阅读P26课设计。从技术的角度看，设计要综文,3 设计的合考虑产品的功能、结构、材料、丰富内涵 成本、环保和使用寿命等；从艺术

的角度看，设计要综合考虑色彩、 P27《练习》造型、光线、音质和整体美感等。前。

其实，设计的过程要涉及的领域是

非常广泛的，我们通常所说的设计（2）“马上行指的是综合设计，所以设计过程有动”：讨论、着丰富的内涵。

归纳技术设计和艺术设计的侧重点。

归纳总结

（九）板书设计

第二章

技术世界中的设计

第一节技术与设计的关系 1.设计是一项有设想、有目的的规划及创造活动

2.技术的发展离不开设计 技术与设计的关系

3.技术更新对设计产生重要影响

4.设计的丰富内涵

（十）作业

1．回答下面的问题（二选一作答）

①如果你是搞设计的你想和搞技术的说些什么？

②如果你是搞技术的你想和搞设计的说些什么？

技术和设计相互促进发展的关系