2.1 轴对称与轴对称图形教学内容概述｜教案在线预览

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课题：轴对称图形百花中学学历案编制人：七年级数学组审稿人：七年级数学日期学习目标：1我能辨别轴对称图形，指出它们的对称轴。2我能辨别成轴对称的图形，指出它们的对称轴. 课前准备区：（指向目标1）1将一张纸对折剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再打开这张对折的纸，你能

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所属课文：2.1 轴对称与轴对称图形

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学校：保定市百花中学

2.1 轴对称与轴对称图形教学内容概述

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关键词：2.1 轴对称与轴对称图形教学内容概述

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课题：轴对称图形百花中学学历案编制人：七年级数学组审稿人：七年级

数学

日期学习目标：

1我能辨别轴对称图形，指出它们的对称轴。

2我能辨别成轴对称的图形，指出它们的对称轴. 课前准备区：（指向目标1）

1将一张纸对折剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再打开这张对折的纸，你能发现有那些特点？课中学习区：

活动一

（指向目标1）

像具有这样特点的图形我们称之为轴对称图形

我认为轴对称图形是：一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做图形，这条直线叫做。

2.对称轴是一条，有些轴对称图形可能有几条，甚至无数条对称轴. 2.观察下面图形，哪些图形是轴对称图形，如果是，请找出它的对称轴。

活动二：动手做一做（在4X4的方格纸上，在每个图里选一个小正方形涂成阴影部分，使图中阴影部分组成的图形为轴对称图形）画出你所设计的轴对称图形的对称轴。（指向目标1、2）

2在4X4的方格纸上，在每个图里再选择二个小正方形涂成阴影部分，使其成为轴对称图形，画出对称

轴。

我发现两个图形成轴对称是：对于

平面图形，如果沿一条

对折后能够完全

，那么称这两个图形

，这条直线叫做

像这样的都称为两个图形成轴对称。

我发现：轴对称图形是个图形，沿折叠后这个图形的两部分能完全重合，两个图形成轴对称是个图形，沿折叠后能够重合．

共同点：沿对称轴折叠后 1观察下图中的各组图形，其中成轴对称的为

(填序号)．是轴对称图形的是

5 6

2指出下面的图形是轴对称图形还是两个图形成轴对称？并画出它们的对称轴。

课后练习区：

1.下图中哪两个图形放在一起可以组成轴对称图形.

2.观察如图所示的图案，它们都是轴对称图形，它们各有几条对称轴？在图中画出所有的对称轴.

3．图中序号(1)(2)(3)(4)对应四个三角形，都是△ABC这个图形进行了一次变换之后得到的，其中是通过轴对称得到的是(

)

A．(1)

B．(2)

C．(3)

D．(4) 4自己设计轴对称图形（形状不限）

拓展提高：

图形号码

对称轴条数

4 5 6

…

………

1. 根据上图填写上表. 2. 请你就正n 边形的对称轴条数做一个猜想.

我做对了（

）道题，错题是

，请根据错题前括号中的目标指向着重复习相关内容。

反思互助区：

提示：可仿照学习建议区，回顾课堂过程，在学习本节课过程中需要注意什么（如：通过什么情境得出了什么结论，以及你是如何证明的）

关于本教案的常见问题

Q：2.1 轴对称与轴对称图形教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1 轴对称与轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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