2.1 分数与除法优秀获奖教案｜教案在线预览

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2.1 分数与除法上海市大同初级中学卞新园教学目标：1、在具体情境中了解分数的意义，分数与除法的关系。2、用数轴上的点表示分数。教学重点：分数与除法的关系教学难点：分数的意义与总体密切相关教学过程：一、引入：4位同学在9月过集体生日，买蛋糕时有几种方案可选择。二、新课：方案一：一个圆形蛋糕，如何平均

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所属课文：2.1 分数与除法

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学校：大同初级中学

2.1 分数与除法优秀获奖教案

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关键词：2.1 分数与除法优秀获奖教案

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2.1 分数与除法

上海市大同初级中学

卞新园

教学目标：1、在具体情境中了解分数的意义，分数与除法的关系。

2、用数轴上的点表示分数。

教学重点：分数与除法的关系

教学难点：分数的意义与总体密切相关

教学过程：

一、引入：4位同学在9月过集体生日，买蛋糕时有几种方案可选择。

二、新课：

方案一：一个圆形蛋糕，如何平均分给四位同学？每份蛋糕怎么表示？

（复习小学学过的分数的意义）

1联系除法的意义：14。

4方案二：圆形蛋糕买一送一，又如何平均分给四位同学？每份蛋糕怎么表示？

2联系除法的意义：24。

4引出定义

完成练习2.1

3、4 11*问：一个蛋糕的和两个蛋糕的是否等同？为什么？

44方案三：方形蛋糕8块分给4位同学，每份

块，每份是8块的

（填几分之几）

方案四：蛋糕5磅分给36位同学，每份重

磅，每份是这5磅的

（填几分之几）

完成一课一练

2.1

6、8、7

几何角度：

完成练习2.1

1、2 211授课：从2.1

1（3）中

是

个，2个是

出发，结合数轴：在数轴上55527表示，

55完成练习2.1

5及一课一练

2.1

三、拓展延伸:在长方形中用五种不同的方法表示整体的四、课堂小结

五、布置作业：练习册2.1 一课一练2.1

3。

关于本教案的常见问题

Q：2.1 分数与除法优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1 分数与除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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