2.5 分数的乘法优质课教案内容｜教案在线预览

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课题：2. 5 分数的乘法（1）上课班级：六（4）班教学目标：1．理解分数乘法的意义；2．掌握计算法则；能正确计算分数乘法算式题。会解简单的分数乘法应用题。3．学生在实践中培养自己的概括能力。教学重点:掌握分数乘法运算的法则。教学难点：理解分数乘法的意义；掌握分数乘法运算的法则。［教学过程］教学环

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所属课文：2.5 分数的乘法

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2.5 分数的乘法优质课教案内容

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课题：2. 5 分数的乘法（1）

上课班级：六（4）班

教学目标：

1．理解分数乘法的意义；

2．掌握计算法则；能正确计算分数乘法算式题。会解简单的分数乘法应用题。

3．学生在实践中培养自己的概括能力。

教学重点:

掌握分数乘法运算的法则。

教学难点：理解分数乘法的意义；掌握分数乘法运算的法则。

［教学过程］

教学

环节

（一）

复习

导入

教

师

活

动

学生活动

设计意图

1.说说整数的乘法意义

学生练习回答．

复习旧知

识，引入新知

41、思考：两个分数乘法 5是什么？

23的意义

（二）

思考

2、总结后得乘法法则。

例题1计算：

跟着老通过思考，师的教学思学生掌握分数乘路，积极思法的意义和法考．

则。

5132

（1）

63；（2）85

积极思通过训练，

5841

（3）（4）13

（乘数是带数怎考计算，回答让学生进一步掌1235

52问题，体会成握分数除法的运（三）

么办？）

功的喜悦．

算方法．

例题

31011

（5）12

（６）

1035

532（７）3

124

第

1 页

例题2计算：

310153

（1）12（2）1（3）32

例题3应用：

5一个集装箱内装有20吨的货物，货物总量的

是服

123装，在服装类货物中，童装又占了

，这个集装箱

考

8装运的童装有多少吨？

引导学生掌积极思握求一个数的几分之几是多少的

意义和方法。

（四）

巩固练习

练习2.5 P53第一到第四大题

学生练习

让学生体会到所学知识的作用，

（六）

小结

反思

（七）

必做题：

布置

（1）完成练习册

P18习题2.5第一、二、三大题

记录作业．

（2）课外练习：1-10题

作业

师生共结．

分数乘法的意义、乘法法则等

师生小结，

体会成功．

培养学生的归纳概括能力．

选做题：11题

根据学生的个体差异进行分层训练，贯彻因材施教的原则．

第

2 页

关于本教案的常见问题

Q：2.5 分数的乘法优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.5 分数的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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