综合学习一优秀教案案例｜教案在线预览

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《综合学习一我的采蜜集》教学设计一、课前三分钟积累1、规范学生坐姿2、主持人主持(亲爱的同学们大家好,今天由我来为大家主持课前三分钟积累,请同学们保持科学的坐姿,做到头正、身直、肩平、足安。今天积累的内容是有关描写快乐的词语,请大家看大屏幕)兴高采烈神采飞扬喜出望外欣喜若狂笑容可掬笑逐颜开注释:兴高

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习一

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2018-07-16 20:55:00

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学校：滦平县长山峪镇中心小学

综合学习一优秀教案案例

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2018-07-16 20:55:00

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关键词：综合学习一优秀教案案例

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《综合学习一我的采蜜集》教学设计

一、课前三分钟积累

1、规范学生坐姿

2、主持人主持

(亲爱的同学们大家好,今天由我来为大家主持课前三分钟积累,请同学们保持科学的坐姿,做到头正、身直、肩平、足安。今天积累的内容是有关描写快乐的词语,请大家看大屏幕)兴高采烈神采飞扬喜出望外

欣喜若狂笑容可掬笑逐颜开

注释:

兴高采烈:兴致高,精神饱满。

神采飞扬:形容兴奋得意,精神焕发的样子。

喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。

欣喜若狂:欣喜:快乐;若:好像;狂:失去控制。形容高兴到了极点。

笑容可掬:双手捧取。形容笑容满面。

笑逐颜开:形容满脸笑容,十分高兴的样子。

二、采蜜集学习

一、导入:同学们刚刚咱们大家一同积累了,关于快乐的词语。关于快乐的词语还有很多很多下面我们一起来看综合学习一我的采蜜集。

二、认词语

1、点名读词语、开火车读

2、集体读一遍

3、相声贯口创意读

三、理解词语意思

师:以小组为单位理解词语意思,并试着造句子。(小组合作学习)

心花怒放:心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。

妙趣横生:层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣

心领神会:领悟,理解。指对方没有明说,心里已经领会。

前仰后合:形容大笑或困倦得直不起腰的样子。

转悲为喜:转悲哀为喜悦

眉开眼笑:眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。

嫣然一笑:笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。

捧腹大笑:用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。

破涕为笑:涕:眼泪。一下子停止了哭泣,露出笑容。形容转悲为喜。

四、选词填空

1、努力多年后,终于获得肯定,他不禁心花怒放,笑逐顏开

2、李老师的语文课总是上得妙趣横生。

3、读书而不思考就不可能心领神会得到的浅薄印象往往稍纵即逝。

4、老师讲的笑话真逗人,同学们乐得前仰后合的。

5、五阳奇迹般回到家里,全家人转悲为喜。

6、看到老朋友来了,本来一脸沮丧的他马上眉开眼笑了,边笑边伸出手把老朋友往家里请。

7、老师讲的故事生动、幽默,逗得大家哄堂大笑。

8、她听了大家的称赞,她嫣然一笑,低下了头。

9、在迪士尼乐园里,各种各样的卡通人摆着各种各样的造型,特别是唐老鸭鼓着肚子的模样,让游客们都捧腹大笑。

10、在看到失而复得的洋娃娃后,小妹破涕为笑。

五、选词造句

师:造句游戏

游戏规则,组间挑人选择词语造句,造句正确加一分,造句错误对方组加一分。

六、用所学词写一段话

选择3-4个词语写一段话。

七、学学课前三分钟积累的内容

可以利用以上的学习方法,在课前三分钟积累的词语选择1-2个自学。

八、积累关于悲伤的古诗、句子。

痛不欲生痛定思痛愁眉苦脸

泣不成声痛哭流涕悲痛欲绝

关于本教案的常见问题

Q：综合学习一优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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