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专题：两平行线间的折线问题祖国蕾教学目标1、通过作平行线解决两平行线间的折线问题。2、经历观察、分析、交流、探索等活动过程，发展学生的逻辑思维能力和有条理的表达能力。3、通过师生互动，小组合作，增强学生的团结合作意识。教学重点：作平行线解决常见的几何问题。教学难点：过折点作平行线构造三线八角基本图形
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复习题全国优秀课堂实录
未知
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关键词：复习题全国优秀课堂实录
正文
专题：两平行线间的折线问题
祖国蕾
教学目标
1、通过作平行线解决两平行线间的折线问题。
2、经历观察、分析、交流、探索等活动过程，发展学生的逻辑思维能力和有条理的表达能力。
3、通过师生互动，小组合作，增强学生的团结合作意识。
教学重点：作平行线解决常见的几何问题。
教学难点：过折点作平行线构造三线八角基本图形。
教学过程
一：导入新课：在解决几何问题时常用到辅助线，而作平行线是常用的辅助线之一，今天我们用它来解决一些几何问题。
二：例题解析
1
2
3
三：课堂小结：本节课你有哪些收获和体会
四：布置作业
4
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