Unit 1 How are you?设计意图

龙山县思源实验学校

同步专递课堂教案

2018

年

3 月

6

日

第

二

周

星期

二

第

3

节

授课教师姓名

田进

任教年级

三年级

任教科目

英语

参与备课教师姓名：

田蓉

课题

Unit 1 How are you?（ Period 1 ）

1.能听懂、会说Good morning.\Good afternoon.\Good evening.

\Good night.

教学目标（三2.能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应。

维目标体现）

3.学会礼貌地与人打招呼、关心他人。

4.运用多种教学方法激发学生学习英语的兴趣。

1.

根据不同时间段用教学重点

Good morning.\Good afternoon.\Good evening.\Good night.进行打招呼。

2.

运用“How are you?”向他人询问及相应回答。

教学难点

1.根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”. 2.fine 和five的读音易混淆，可用Phonics拼读法正音。 教、学法设计

情景法

、游戏法、小组合作

教学设计

备课组完整教案（可增加页码）

Step 1 Warming up （热身运动）

1.师生问候。

T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss …. T: Good morning. Nice to see you .I’m glad to see you again.

……

2.数字热身操

One,one,one one one . Two ,two ,two two two . 辅导设计

做放眼世界的湘西少年

龙山县思源实验学校

Three,three ,three three three . Four ,four ,four four four . One two three four ,yeah. Step 2 Presentation and drill ( 呈现和操练)

1.Listen to the song “Hello”.(用第4页的英语歌曲“Hello!”呈现新句型How are you ?) 板书课题。

T: Today we’ll learn Unit 1 “How are you?”

2.

会话教学

教师和学生打招呼:Hello, how are you? 然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:I’m fine, thank you . 3.展示课件

学习操练句型：Good morning .Good afternoon. Good evening . Good night . 4.Practice (课件) A: Good morning, Lingling. B: Good morning , Peter . How are you ? A: I’m fine, thank you ! And you? B: I’m fine ,too ! Step 3 Pairwork(同桌操练) 运用书上B部分图片进行不同时间段的操练。

Step4 Sing the song(唱歌学习) Step 5 Practice writing (书写练习) 按正确格式书写第4页的句子，写在书上。

Step 6 Homework（家庭作业）

1.读、背所学句型。

2.完成书写练习。

做放眼世界的湘西少年

龙山县思源实验学校

Bb design(板书)

Unit 1 How are you ? A: How are you ? B: I’m fine ,thank you .And you ? A:I’m fine ,too. Good morning .\Good afternoon. Good evening . \Good night .

教学小结：

做放眼世界的湘西少年