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科目课题英语年级四班级1 授课时间节 次2018年4 月 18日Unit 3 What can you see? 主备人王志横(养、思想教育目标) 含知识传授、能力培点、关键点) 教学目标词汇:能听懂会说会读新单词sun\moon\star\cloud\lake\sea\boat\rriver

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Unit 3 What can you see?优秀公开课教案

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Unit 3 What can you see?优秀公开课教案

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科目

课题

英语

年级

四

班级

1 授课时间

节 次

2018年4 月 18日

Unit 3 What can you see? 主备人

王志横

(养、思想教育目标) 含知识传授、能力培点、关键点) 教学目标词汇:能听懂会说会读新单词sun\moon\star\cloud\lake\sea\boat\rriver\mountain\sky. 句型:能用“What can you see?”和“I can see...”向他人询问看到德自然景象。

能说出自然景物得英文名。

能听懂会说A部分的对话。

教材分析含重点、难教法提示

听说法

教学准备

用于复习单词的图片,教学挂图,多媒体课件

(教学重点:能听懂会说新单词,并能用句型询问和介绍所看到的自然景观。

教学难点:mountain的发音。发音较难,要引导学生观察口形,仔细听,模仿读。

教学过程设计(含作业安排)

Step1 Warm-up 1.

Greetings How are you? What’s the weather like today?... 2.

Chant I see,I see,Isee. Step 2 Presentation 1.

情景创设:视力大比拼

板书:What can you see in the classroom? 2.

New words. Sun,moon,star,cloud(有关天空物体的单词) 利用图片,板书并带读。联系已学过的单词记忆。

动态修改

sun-sunny cloud-cloudy moon-mooncake Sea,boat,lake,river,mountain(有关地面物体的单词) 利用图片,板书并带读。联系已学过的单词记忆。

see-sea coat-boat cake-lake driver-river 巩固新单词:看口型猜单词,看手势猜单词,并在句型中操练单词:What can you see? I can see... 3.

The dialogue 课文A部分学习:

Read and point,边读边指出物体。

Listen and answer.回答问题:What can Lingling\Peter\Mingming\..see Listen and reapeat,听音跟读。

Read and act.引导学生表演,理解内容。

Step 3 Practice 1.

男女竞赛游戏:Magic Eyes 2.

争说家乡景物的英文名

Step 4 Homework 1.

听录音,跟读课文并表演。

2.

制作B部分单词卡片,并用英语说出熟悉的大海,湖泊,河流,高山的名字。

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