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科目课题英语年级四班级1 授课时间节 次2018年4 月 18日Unit 3 What can you see? 主备人王志横(养、思想教育目标) 含知识传授、能力培点、关键点) 教学目标词汇:能听懂会说会读新单词sun\moon\star\cloud\lake\sea\boat\rriver
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- 2018-04-19 03:15:00
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Unit 3 What can you see?优秀公开课教案
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关键词:Unit 3 What can you see?…优秀公开课教案
正文
科目
课题
英语
年级
四
班级
1 授课时间
节 次
2018年4 月 18日
Unit 3 What can you see? 主备人
王志横
(养、思想教育目标) 含知识传授、能力培点、关键点) 教学目标词汇:能听懂会说会读新单词sun\moon\star\cloud\lake\sea\boat\rriver\mountain\sky. 句型:能用“What can you see?”和“I can see...”向他人询问看到德自然景象。
能说出自然景物得英文名。
能听懂会说A部分的对话。
教材分析含重点、难教法提示
听说法
教学准备
用于复习单词的图片,教学挂图,多媒体课件
(教学重点:能听懂会说新单词,并能用句型询问和介绍所看到的自然景观。
教学难点:mountain的发音。发音较难,要引导学生观察口形,仔细听,模仿读。
教学过程设计(含作业安排)
Step1 Warm-up 1.
Greetings How are you? What’s the weather like today?... 2.
Chant I see,I see,Isee. Step 2 Presentation 1.
情景创设:视力大比拼
板书:What can you see in the classroom? 2.
New words. Sun,moon,star,cloud(有关天空物体的单词) 利用图片,板书并带读。联系已学过的单词记忆。
动态修改
sun-sunny cloud-cloudy moon-mooncake Sea,boat,lake,river,mountain(有关地面物体的单词) 利用图片,板书并带读。联系已学过的单词记忆。
see-sea coat-boat cake-lake driver-river 巩固新单词:看口型猜单词,看手势猜单词,并在句型中操练单词:What can you see? I can see... 3.
The dialogue 课文A部分学习:
Read and point,边读边指出物体。
Listen and answer.回答问题:What can Lingling\Peter\Mingming\..see Listen and reapeat,听音跟读。
Read and act.引导学生表演,理解内容。
Step 3 Practice 1.
男女竞赛游戏:Magic Eyes 2.
争说家乡景物的英文名
Step 4 Homework 1.
听录音,跟读课文并表演。
2.
制作B部分单词卡片,并用英语说出熟悉的大海,湖泊,河流,高山的名字。
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