小鸟小鸟教学评价实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《小鸟 小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学内容1 表演《小鸟、小鸟》第一周11、通过歌曲的学习让学生懂得环保的重要性，要有从小保护小教学目标鸟、爱护环境的良好品德。2、了解6/8拍子的节奏特点和指挥手势。3、通过歌曲的演唱有情绪的表达对春天的赞美。进一步激发学生对大自然的热爱。教学重点教学难点教学准备教材分析：《小鸟》是影片《苗苗》的插

资料类型：教学教案文档

所属课文：小鸟小鸟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-23 15:03:00

来源学校

学校：自贡市贡井区兴建小学校

小鸟小鸟教学评价实录

未知

2018-04-23 15:03:00

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关键词：小鸟小鸟教学评价实录

正文

教学内容

表演

《小鸟、小鸟》

第

一

周

1、通过歌曲的学习让学生懂得环保的重要性，要有从小保护小教学目标鸟、爱护环境的良好品德。

2、了解6/8拍子的节奏特点和指挥手势。

3、通过歌曲的演唱有情绪的表达对春天的赞美。进一步激发学生对大自然的热爱。

教学重点

教学难点

教学准备

教材分析：《小鸟》是影片《苗苗》的插曲，曲调欢快而奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。

教

学

活

动

活动

流程

活动

内容

教

师

活

动

教师组织学生在座位上安静就坐，提出音乐课的具按教师要求认真准备体要求

师生问候

发声练习（新教一条）

上课

学习新的发声练习

组织教一

学与发声练习

二

导入新课

歌曲演唱的情绪和节奏

表达对春天的爱

二声部合唱的配合

课件、音乐碟片

学

生

活

动

设计说明

课前准备与基础训练

1、生态环保导入：那些小动物是我们人类的好1、学生回答问题

朋友？

2、讲讲春天的成语

3、让学生初次聆听歌曲

4、讲讲歌曲是什么拍子的？

2、讨论歌曲表达了怎初步感受样的情绪。

绘了怎样的情境。

歌曲的意3、思考想像：歌曲描境

活动

活

动

流

内

容

程

教

师

活

动

学

生

活

动

1、

歌曲若拍起唱

设计说明

1、教师范唱曲调

三

学习歌曲

1 2、曲调每一句都有什么规律？

3、每句开头的第一拍有什么规律。

2、

先学第一部分（第一乐段）

听辨并找出相同与相似的地方。

在教师指导下用6/8拍指挥图式

3、

曲调、节奏、音准的学习

1、教师指导学生分两个声部学习歌曲第二部四

学习歌曲2 分

2、指导两个声部曲调的学习、唱熟悉后加入歌词演唱

1、

自学自己声部的曲调，并加入6/8拍的指挥图示进行练习

2、

后半部分两个声部的合唱

情绪的投指导重点

五

完整的教师指挥、指导学生演唱学生发表演唱歌曲的处入表达对演唱

与表演

理意见，然后集体表演。

春天的赞美

六

表演与教师总结：爱护环境、热总结

爱大自然。

自己小结学习情况

小结

板书设计

发声辅助练习

用“la”唱全歌，注意合唱部分的和谐

补充与

反思

关于本教案的常见问题

Q：小鸟小鸟教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小鸟小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小鸟小鸟教学评价实录