第三节形成正确的身体姿势名师教学设计1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三节 形成正确的身体姿势》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

形成正确的身体姿态—— 一年级体育与健康《坐、立、行》教学设计德祥乡中心学校韩伟教学目标：让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。教学重点：坐、立、行的姿势教学难点: 坐、立、行的姿势教具（课前准备） :教学挂图教学方法：谈话法

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节形成正确的身体姿势

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-18 07:48:00

来源学校

学校：巴彦县德祥乡中心小学

第三节形成正确的身体姿势名师教学设计1

未知

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关键词：第三节形成正确�…名师教学设计1

正文

形成正确的身体姿态——

一年级体育与健康《坐、立、行》教学设计

德祥乡中心学校韩伟

教学目标：

让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。教学重点：

坐、立、行的姿势

教学难点: 坐、立、行的姿势

教具（课前准备） :教学挂图

教学方法：

谈话法、讲解法课时：1 课时教学过程一、小朋友，我们是祖国的花朵，就要有健康的身体，养成良好的坐立卧行的好习惯，今天我们一起学习一首儿歌！

坐要直、立要正

走路抬头又挺胸。

从小养成好习惯，

做个健康好儿童学生跟说，老师板书。

二、姿势指导

大家知道这首儿歌的意思吗？是教我们要坐好是教我们怎么样站还有，教我们走路的时候应该怎么样师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势，养成好习惯，这样对

我们的健康是非常有益的。三、学生示范

（出示挂图）师：老师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找几

个学生站到讲台上）老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放

平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。会着看书、写字时还要做到“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。立正

时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。走路姿势：身体正直，两臂前后自然摆动，不要缩头耸肩地走路，步子要稳健有力，脚

步要轻巧。在学校里，上下楼梯要靠右走。在路上，过街要走人行道，靠右行。

学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。四、课堂小结同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？

很好，坐要像钟一样正，站要像棵松树一样笔直，行走要抬头挺胸，像一阵风一样有力。这是一首从电视里学来的儿歌，讲的也是坐、立、行的姿势。希望同学们平常要自觉做。

关于本教案的常见问题

Q：第三节形成正确的身体姿势名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节形成正确的身体姿势》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第三节形成正确的身体姿势名师教学设计1