13 开开心心过暑假教案设计（一等奖）

开开心心过暑假

教学目标：

情感与态度：能充分感受暑假的快乐，有学会合理安排时间的愿望，体验成长的愉快。

行为与习惯：初步养成较好的假期生活习惯，合理安排暑假生活。

知识与技能：能有步骤地实施自己的计划安排，过一个愉快而又充实的暑假。

过程与方法：通过探讨、交流的活动，乐于实践，多渠道的获取知识、积累生活经验。

教学重点

合理安排暑假时间，做到劳逸结合。

教学难点

增强暑假生活的计划意识，并在暑假生活中有意识地要求自己。

教学准备

教师准备：课前了解学生以前过暑假的情况，编写儿歌。

学生准备：五彩卡纸

教学过程：

活动一

生活大回放

1．师：（教师戴上太阳帽，身挎“摄像机”）大家好！我是“苗苗”电视台记者，准备做一期反映同学们暑假生活的节目。我想问问同学们，去年的暑假，你们是怎么过的？（采访几位学生，回顾自己的暑假生活。）

2．现场调查：一年级的暑假你过得开心还是不开心？

学生举手示意，“记者”统计并填写：全班（）人，开心的有（）人，不开心的有（）人。

3．分组交流：为什么有的同学会觉得过得不开心呢？说一说自己在暑假里遇到的烦心事。

4.请各组派代表发言。（生：没有人陪、要参加各种暑假培训班、作业太多……）

5．解决烦恼：把学生的烦恼事分类，并针对这些问题分组，在小组中讨论，商量、交流具体的解决对策。（学生根据自己的经验，会解决哪个烦恼，就坐到

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哪一组。）

6．小结：从刚才同学们的交流中，老师发现大家都对往年的暑假生活不大满意的事情，都有好的解决办法。

活动二

快乐大比拼

1．师：怎样才能度过一个快乐、健康、开心的暑假呢？现在让我们进入“快乐大比拼”直播现场。提出要求：在竞赛过程中，希望各小组能团结一致，过关斩将，摘取智慧之星。

2．竞赛。

第一轮：共答题——怎样完成好各科的暑假作业？

第二轮：必答题——当你一个人在家，感到孤独时怎么办？

第三轮：抢答题——暑假培训班要参加吗？为什么？

第四轮：火眼金睛——明明为什么会觉得暑假什么都没干，时间就过去了？

（根据教材63页的内容编写故事并回答）

公布各小队得星情况，公布名次，颁发奖品。

3．小结：看来，在暑假里我们要科学、合理地安排自己的作息时间，这样我们的暑假生活才会丰富多彩。

活动三

时间巧安排

1．师：今年的暑假，你们每天都准备做些什么？把你想要做的事写出来吧。

学生写出他们的安排后，全班进行交流反馈。按不同的时间段把自己写好的事情贴在黑板上。

2．制定“作息时间表”

师：有意义的暑假生活，应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。让我们来合理安排每一件事，制定“作息时间表”，快乐的度过暑假里的每一天。

指导学生填写表格。

3．小结：你们安排的生活挺丰富的，回家后，请同学们将它贴在房间中最显眼的位置，提醒自己按照作息时间表合理安排自己的生活，相信这个夏天大家都会过的很充实、很快乐。

活动四

暑假前的大讨论

1．师：要想让暑假生活丰富多彩而有意义，就应有周密的计划。今年的暑

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假快到了，你有哪些安排呢，怎样制订自己的暑假生活计划呢？请大家说说暑假活动计划吧。（先呈现教科书59页的4个范例，引导学生思考）

2．学生互相交流各自最想在暑假里做的事情。

3．讨论，下面的说法，你赞成吗？

肖华说：终于放假了，我就天天在家里看电视，玩游戏，吃冷饮。

程亮说：终于放假了，我到奶奶家里去玩就没人管我了。作业等到快开学的时候再赶。

4．小结：通过刚才的讨论，我们知道了哪些想法是好的，哪些想法是不好的，在自己的暑假中，大家要学会选择，安排好自己的假期生活。

活动五

“我的暑假行动”大策划

1．谈计划：以小组的形式交流暑假活动的内容，为过一个有意义的暑假做好准备。

2．师：想让自己的暑假生活过得健康快乐，就得事先做好计划和安排。引导儿童根据自己的实际愿望制订“我的暑假行动计划”。(书写内容：放假时间，计划活动，注意事项，写一句鼓励自己的话等）学生在写的时候，教师巡视指导。

3．学生将自己填写的计划表放到投影仪上展示，边展示，边进行评价。

4.小结：同学们的打算真多、真好！建议大家回去后，再和爸爸妈妈商量商量，使计划更科学、合理，并得以落实。

活动六

假期拓展

1．学生根据自己的实际情况和愿望（如住在附近等）自主建立各种活动小组，民主协商各小组暑假活动的内容，制定小组活动行动计划。为度过一个有意义的暑假做好充分准备。并鼓励学生将计划与家长进行讨论、协商，取得家长的肯定和支持。

2．师：今年的计划定好了，暑假就按计划过，好吗？希望大家度过一个快乐、健康、安全的暑假！老师还准备了一件特别的礼物要送给大家呢！（出示儿歌，师生齐读。）

青蛙，青蛙，呱呱叫，暑假生活来到了。

短衣衫，花裙子，还有西瓜和雪糕，

学弹琴，练书法，唱歌画画和舞蹈，

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先复习，勤思考，暑假作业完成好，

去旅游，多运动，健康快乐身体好。

3．请同学和家长共同记录每天的生活学习的情况，新学期开学时交流。

板书设计

我的暑假计划

有计划、有安排，

过一个快乐、健康、安全的暑假。

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