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《我上二年级了》教学设计学习目标:1、引导学生认识自己的成长变化,使其愿意有计划、有目的、有创意地安排自己的学习和生活。2、进一步学会与教师、同学交往。教学重点、难点:能看到自己的成长变化,并为此而高兴。愿意有计划、有目的地安排自己的生活。课前准备:美化新教室的有关材料、收集自己一年级时的书本、作业
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- 2018-05-01 14:58:00
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1 我上二年级了优秀教案案例
未知
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关键词:1 我上二年级了优秀教案案例
正文
《我上二年级了》教学设计
学习目标:
1、引导学生认识自己的成长变化,使其愿意有计划、有目的、有创意地安排自己的学习和生活。
2、进一步学会与教师、同学交往。
教学重点、难点:
能看到自己的成长变化,并为此而高兴。愿意有计划、有目的地安排自己的生活。
课前准备:
美化新教室的有关材料
、收集自己一年级时的书本、作业、评语及奖项等。
教学时间:
2课时
教学过程:
第一课时
活动一
:
美化教室行动
同学讨论美化教室的方案,如挂图、名言警句的选择、黑板报
布置、图书角的设计等。
1、新学期,新环境,我们布置新教室,让大家能在美好的环境里学习,好吗?
2、小组讨论布置教室的方案。
3、师生共同讨论方案的可行性,筛选。
组织同学收集资料,在老师的帮助
下,分工合作,布置教室。
(1)学生出示收集到的资料,讨论、筛选。
(2)学生分工合作,布置教室。
在老师的协助下,收集布置黑板报的内容和设计版面。
(3)学生出示收集的板报内容,讨论,筛选。
(4)组织学生出墙报。
第二课时
活动二:
我的成长小档案
1、指导学生收集一年级的书本、作业本以及老师的评语和获得的各种奖项等。
(1)学生出示自己收集的书本、作业、奖项。
(2)学生在小组里展示。
2、学生归纳自己成长的过程和成绩。
(1)学生在大家面前展示自己的作品。
(2)大家予以赞赏。
3、看到自己的成长变化,自己对二年级学习生活有什么打算?
(1)说说自己的成长变化。
(2)你对以后的学习生活有什么打算?
活动三:
我的小计划
每位都同学根据自己的情况,提出新学年的设想。
1、学生在小组内讨论新学年设想。
2、师生共议新学年设想。
3、老师指导小计划的制作形式、框架。
(1)老师出示小计划形式。
(2)学生制作小计划形式、框架。
小计划的设计制作由学生独立完成,不求完美,但要自己去尝试。
将全班同学的小计划装订成册,美术设计、版面编排方面组织学生完成。
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