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连续前滚翻教学设计年级：三年级 人数：48 学习目标学习内容1、认知目标：建立前滚翻的动作概念，使90%的学生做出前滚翻的动作要领和知道动作的本练习方法。2、技能目标：力争学生都能完成动作，80%以上的学生前滚翻能做到团身滚动，从
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- 2018-04-09 10:20:00
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7.连续前滚翻课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：7.连续前滚翻课件配套优秀公开课教案设计
正文
连续前滚翻教学设计
年级：三年级 人数：48
学习
目标
学习
内容
1、认知目标：建立前滚翻的动作概念，使90%的学生做出前滚翻的动作要领和知道动作的本练习方法。
2、技能目标：力争学生都能完成动作，80%以上的学生前滚翻能做到团身滚动，从而发展生的滚动能力。
3、情感目标：与同伴和谐相处，在体育活动中表现出合作探索行为。
连续前滚翻
重点
1、重点：动作要自然，连贯前滚翻时低头、团身紧。
难点
2、难点：动作要紧凑，团身收复，滚动圆滑。
顺
序
课的内容
教师活动
1、集合队伍
2、安排见习生
3、宣布课的内容
带领学生一起做热身活动
学生活动
服装整齐
学生积极参与，使身
体得到充分活动
组织队伍
时间数课堂常准备
规
活动
热身运动
基
本
部
四列横队
2分钟要求：快、静、齐
1次四列横队
3分钟要求：认真、活跃
1次1、教师讲解前滚翻的动作
要领：由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手，同时
两脚用力蹬地、提臀、臀部
向前滚翻，手抱小腿蹲立
前滚翻
（团身）。
2、保护与帮助：保护者于练习者体侧，外侧腿单膝跪地，一手按压后脑勺，一手扶其大腿后部，前滚翻时推手，助其完成动作。
1、认真听教师的讲解，
并理解其重点难点。
四列横队
2、要求：一蹲二撑三低要求：认真听教师
5分钟头，团身前滚要圆滑，讲解。
抱膝团身，动作要领要牢记。
分
3、练习步骤：
（1）请一位同学出来做前滚翻动作。
（2）教师讲解并示范完整动作。
前滚翻
（3）下颌夹红领巾后，头着垫练习。
（4）两膝之间夹红领巾前滚翻练习。
（5）后脑勺着垫，两脚蹬地前翻滚练习。
1、学生认真看教师示范，
四路纵队
25分明确技术动作要领。
要求：认真、相互
2-4次2、学生尝试练习。
帮助，团结协作。
3、学生做前滚翻动作。
结束
放松运部分
动
1、在教师的带领下做放1、带领学生做放松运动。
松
四列横队
5分钟2、小结讲评。
活动。
要求：全身心放松
1次3、安排小组长收回器材。
2、小组长回收器材
1、合理布置场地
2、准备活动充分
3、保护措施到位
小海绵垫子：8张
安全
保障
场地
器材
通过本次课堂教学,组内大家积极的对我的课进行了评价，每位老师都给了我宝贵的意见和建议。使我对这节课有了一个更深的认识，我总结出本节课中的不足和以后需要改进的地方课后
1、时间安排的不充分。
2、课堂中，我对部分个体差异的学生关注还是不够，有些学生在练习的时候很难完成动作
或者完成动作的质量不是很好，这个时候我应该重点去指导，并且积极的鼓励，调动他们反思
学习兴趣和练习的信心。
3、语言评价比较简单，还需要更加丰富，更吸引学生。这方面还需要在以后的教学中多总结多积累，多向组内老师请教学习。
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