第7课 撇的写法全国优秀课堂实录

一、复习笔画

1、考一考：

小朋友，可爱的兔宝宝今天又要跟大家见面了。（点击出示兔宝宝）你看，它一出来就要考考大家呢，谁能看笔画说出笔画名称和运笔方法？（兔宝宝出示笔画，指名学生边说笔画名称和运笔方法，边书空。

短横

横----顿回

长横

顿-----横------顿回

垂露竖

顿----竖----停回

悬针竖

顿-----竖-----尖

上几节课小朋友学得这么好，兔宝宝会奖给我们什么呢？

二、认识新笔画

哇，是一篮写着笔画的胡萝卜！

1、想一想

这些笔画头粗尾巴尖真像胡萝卜。开动小脑筋，想想除了像胡萝卜，还像什么呢？（像辣椒，像大刀、像柳叶-----）

3、看一看：

这些头粗尾巴尖的笔画是怎么写的呢？请仔细看老师写。（教师书写）

4、说一说：这些笔画写法上有哪些相同的地方？

(相同：

起笔都要顿一顿，行笔都要往左下写，最后都要提起笔尖。）

说得对，凡是起笔要重顿、往左下行笔，收笔尖的笔画都叫撇。（出示：撇）一起跟老师念——撇。

今天我们就来学习第4课——撇的写法

打开课本翻到第12页。书写撇时要记住：起笔重顿收笔轻

书空口令：

顿—撇—尖

三、学写新笔画

兔宝宝指着笔画撇说：撇还可以分为：平撇、竖撇、短撇、长撇，请仔细看看他们有什么不同？

不同：

第一个撇平一点，第二个撇竖一些，嗯，撇的行笔方向稍稍有些不同。平一点的撇，我

们就叫它-----（平撇），竖一点就叫-----（竖撇）。那行笔方向如果再斜一点呢，该叫什么撇？（斜撇），看这两个都是斜撇，又有什么不同？（第三、四个撇都是斜的，短一点就叫短撇，长的撇叫长撇。）这是行笔路程长短不同。

小朋友的眼睛真尖！把这些小小的不同都找出来了。

6、来举起小手伸出右手食指，跟老师来书空。

平撇：重顿—平撇—尖

竖撇：重顿—竖撇—尖

短撇：重顿---短斜---尖

长撇：重顿----长斜---尖

8、写一写：

拿起笔跟老师学写笔画。学写字要注意：头要正——肩要平，腰挺直——脚着地，三个一字（要牢记）。

老师念口诀，学生练笔画，教师巡视指导。

四、描描写写。

1、认读生字：

小朋友在写撇的时候，小鸟飞飞来了，它说：“小朋友，这几个字你们认识吗？”请学生认读生字。

2、指导书写：

飞飞说“会读会写才更棒！”大家想把这些字写好吗？比比谁学得最认真？

千：

请大家看“千”的笔顺竖空一遍（书空），再把有撇的笔画圈出来（学生圈笔画）。

“千”的横画上面是哪个撇？（平撇）想一想，为什么要平一点？（因为长一点、竖一点都会与横打架。）（头上的撇像顶帽子，戴斜了会掉下来的）（上撇斜着开下来，会与横碰撞的）下面横是平的，上面的撇也要写得平一点。是呀，下平上也平

老师范写，学生临写。

看看平撇起笔顿笔了吗？收笔尖吗？行笔有点平吗？

“升”：先书空

有几个撇？（两个）

第1笔为什么是平撇？（因为下一笔是横），所以一般平撇写在横上头。

看竖的左边是什么撇？（竖撇）为什么要竖一点？（出示差字，用体态展示：站不稳）所以——竖撇跟着竖画走

老师范写，学生描描描写写。检查是否写出了撇的特点。有否注意平直。

写撇要注意平直，还要注意长短。

“生”横的左端挂了一个撇，

这个撇为什么要短一点？（太长了，横的一头太重，要掉下来。）小结：短撇挂在横左端。

“左”

长撇穿过短横间

。

4、读一读

起笔重顿收笔轻

平直长短要分清

平撇写在横上头

竖撇跟着竖画走

短撇挂在横左端

长撇穿过横中间

五、拓展练习：

1、认读生字

2、另外几个生字集体书空一下

3、圈出撇画

4、看老师范写

5、按要求书写、

6、按要求评改

6、奖励红花