我是中国人教案1

二年级下册《品德与生活》

我是中国人 教案设计

凉州区西苑实验小学 蔺华

一、教学目标

1、知道自己是中国人，知道我们的祖国很大，为自己是中国人感到骄傲。

2、通过搜集资料，了解祖国的灿烂文化及优美风景，激发学生热爱祖国的思想感情。

3、深入认识国旗，了解国旗含义，懂得升国旗的基本礼仪，尊敬国旗，崇敬人民英雄，心中有榜样，并以此激励自己不断进步。

二、教学重点

了解祖国的灿烂文化，壮丽山河，懂得尊敬国旗，知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。

三、教学难点

激发学生热爱祖国的情感。

教师准备：有关祖国秀丽风光图片，升国旗图片，多媒体课件，微课视频，人物图片。

学生准备：各种图片，诗歌，国旗，歌曲，舞蹈，解答题。

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四、课时分配：两课时

第一课时

教学过程：

一、课件展示四幅人种图片. 1. 指名学生说一说图上的孩子们长得像不像？

2. 老师评价学生的回答后总结：世界人种的分类及分布，出示五十六个民族图，总结中国人种的特点。

二、引入《道德与法治》课，课件出示：《我是中国人》，学生齐读课题两遍。

三、讲一讲，听一听：1、《中华龙》。2、《黄河母亲》。3、《黄帝陵》。4、《大禹治水》。5.《孔子》，6《中国书法》、7《四大发明》。8.《中国地图》、在中国地图上找一找自己的家乡。出示《你问我答》，指名学生答一答。

四、老师小结：我们的祖国历史悠久，文化灿烂，幅员辽阔，山河壮丽。现在就让我们一起乘上飞机，去游览欣赏祖国的北国风光吧！

1、课件出示《沁园春·雪》。

2、欣赏完后，老师过渡总结：我们欣赏到了祖国的北国风光，看到这么壮观的景色，心情一定很激动吧！接下来老师和同学们共同互动大拼比，说说我国还有哪些美丽的地方？让我们再来观赏一下。

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3小老师上台主持

，导游组走上讲台展示风景图，并介绍一下，然后贴在黑板上。

4、老师小结后，也展示搜集的多媒体课件图片并一一做介绍。

5、老师过渡导语：同学们欣赏了这样气势宏伟，山川秀美的风光后，你们的心情怎样呢？（学生:高兴，自豪）此时此刻，你们想用什么样的方式来表达你们自豪的心情呢？请小老师上台主持。请诗歌组同学上台朗诵诗歌《我爱祖国》

6、老师评价诗歌组后过渡引出国旗组，课件出示：国旗

7、有请小老师上台主持，

国旗组同学上台回答有关国旗的知识：（1）中华人民共和国的国旗为什么是红色的？

（2）五星红旗中的那颗大星代表什么？四颗小星代表什么？

（3）我国的第一面五星红旗是哪年哪月哪日在什么地方升起的？

（4）你们心中崇拜的英雄人物是谁？举几个人物并说说他们是怎么牺牲的？课件出示：《王二小》《刘胡兰》，《孔子》，神州5号杨利伟。

（5）你看到的五星红旗还在哪些地方高高升起？

贴英雄人物图片，唱国旗歌。

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学生代表队逐一回答正确后，老师一边评价，一边播放课件：《开国大典》、《奥运赛场升旗仪式》、《天安门升旗》、《维和部队赴南苏丹升旗仪式》、《小学生升旗仪式》。

8、老师总结评价学生后过渡导入：简介国旗，孩子们热爱国旗就是热爱祖国。国旗是一个国家的象征，五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家。为了我们国家的强大，为了中国人民过上幸福生活，在那残酷的战争岁月里，有多少中华儿女用自己的鲜血和生命捍卫着我们的祖国，除了孩子们知道的这些英雄之外，还有许多像他们一样的革命英雄......他们是中国人民的骄傲，是祖国妈妈的好儿女！老师也给你们展示我崇拜的英雄。

9、课件出示：《邓小平与深圳》，《北京申奥成功》，《刘翔》，《航天英雄》，并一一给学生做介绍。

10、老师过渡导语：我们的祖国不但风光秀丽，文化灿烂，而且在科学技术方面也在突飞猛进的发展，在体育方面也取得了辉煌的成绩，这是我们中国人的骄傲。我们中国还有许多世界之最，有请智慧小大人组上台来，请小老师上台主持。出示《填一填》，回答祖国知识我知道。

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11、老师评价智慧小达组的同学：同学们知道的知识还真不少，我发现你们个个都是智慧小达人

。还有许多同学想用自己的表达方式来热爱祖国。有请小老师上台主持，有请表演组同学上台，跳《我们的祖国是花园》。 老师过渡语：我们祖国地大物博，物产丰富，有许多世界之最，我们中国人了不起！无论我们走到哪里，祖国妈妈永远在我心中！现在就让我们大声地唱起来，喊起来吧！我是中国人，我爱我的祖国！（板书：我是中国人）

课件播放《我的中国心》

全体学生起立，手中舞动小国旗，高唱《我的中国心》

12.老师小结，给各组颁发奖状。

13.下课。

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