3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏优质课教案设计｜教案在线预览

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《两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》教学设计教学目标1.学生能辨别坐、立、行时正确与不正确姿势的区别。2 .集体学会“向前看齐”动作,学会多种方式的前脚掌走。3 .课中做到听从指挥,按顺序练习。4.通过练习进一步增强学生前脚掌蹬地的力量,发展速度,灵敏协调性,适当的发展耐力等更体素质,促进下肢力量。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏

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2024-05-27 21:44:48

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学校：广元市朝天区大滩镇元吉小学

3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏优质课教案设计

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《两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》教学设计

教学目标

1.学生能辨别坐、立、行时正确与不正确姿势的区别。

2 .集体学会“向前看齐”动作,学会多种方式的前脚掌走。

3 .课中做到听从指挥,按顺序练习。

4.通过练习进一步增强学生前脚掌蹬地的力量,发展速度,灵敏协调性,适当的发展耐力等更体素质,促进下肢力量。

5.通过游戏培养团结互助的精神,发展协调动作、追拍、躲闪的能力和灵敏性。

重点难点

教学重点: 1.学会多种方式的前脚掌走。

2.通过做游戏培养团结互助的精神。

教学难点: 学生能辨别坐、立、行时正确与不正确姿势的区别。

教学过程

一、列队

1.整队,师生问好。

2.宣布课的主要内容:学会各种方式的前脚掌走和游戏。

3.复习站队的基本要求。

二、讲授内容

教师讲解、示范动作要领。

(一)动作方法:两臂放在背后、头后、叉腰,两臂前举、上举、侧举,或一手叉腰另一手前举、上举、侧举动作的自然走步。上体保持正直,自然挺胸,直腰,用前脚掌行走,脚跟不能着地。指导学生做两臂放在背后、头后、叉腰、平举等位置的前脚掌走。

(二)动作要点:上体正直,自然挺胸,直腰眼平视‘’前脚掌着地蹬直膝关节。

(三)教学重点:前脚掌走时,脚跟不能着地,保持上体正直,自然挺胸。

(四)教学难点:上体保持正直,自然挺胸,直腰平视,保持身体平衡。

三、游戏：老鹰抓小鸡

规则: (1)“老鹰”和“母鸡”不能互相推、拉、扭、抱,不能拖住对方。

(2)“老鹰”不能从“母鸡”两臂下钻过,只能从两侧绕行。

(3)“小鸡”被“老鹰”拍着或在躲闪时脱节,都算被捉住应退出游戏。

要求:姿势正确、协调、练习认真听从指挥。

1.教师讲解方法,规则;2.组织学生练习;3.巡回指导、纠正。

要求:遵守规则、纪律、练习认真,注意安全。

四、结束部分

1.整队放松:音伴模仿练习。

2.总结。

3.布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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