6.300米走跑交替与游戏教案设计

300米走跑交替与游戏教学设计

教者：咸锦霞

教学内容：人教版二年级体育下册300米走跑交替与游戏

教学目标：

1、知识与技能：通过学习使学生掌握匀速走和跑的正确姿势，尝试自然呼吸的方法，并坚持保持到底，发展学生的奔跑能力。

2、过程与方法：学生在教师的有效指导下，通过模仿、体验、探究、展示及在多种练习中，循序渐进的掌握走跑的正确姿势及自然呼吸的方法。

3、情感态度价值观：培养学生吃苦耐劳的意志品质和坚持不懈的体验。在游戏中体验培养团结协作的精神。

教具准备：口哨、小喇叭

教学过程：

（一）开始部分

一、课堂常规：1、整队；2、师生问好；3、检查人数；4、宣布本课内容：(1)300米走跑交替；(2)游戏：接力跑。

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要求：集合站队“快、静、齐”，精神饱满

二、队列练习：转法、踏步走、齐步走、立定。

要求：动作准确，连贯，声音洪亮，精神饱满

三、慢跑

组织：四路纵队

要求：排好队，注意跑时前后距离，控制跑速。

四、徒手操1、扩胸

2、振臂

3、臂绕环

4、体侧

5、体转

6、腹背

7、压腿

8、关节绕环

组织：四列横队成体操队形

要求：充分活动各关节；动作到位有力，节奏感强。

（二）基本部分

一、300米走跑交替

（1）激情导入

学生根据老师播放音乐的类型进行走和跑练习。

（2）教学重点

动作：自然地跑一段，接着自然地走一段，这样连续的跑和走交替进行。

重点：发展耐力，准确协调掌握动作。

难点：掌握正确的呼吸节奏。

易犯错误：跑时上下肢不协调，憋气跑。

措施：保持好前后距离。

组织：采用分组不轮换(四路纵队)进行练习，男、女交替领跑。

教法：1、教师讲解走、跑交替动作，要领和方法。2、学生练习。3、教师跟跑指导与纠正动作。4、边跑边提示重难点。5、对易犯错误动作及时纠正。

要求：跑时动作轻松、协调，走时注意安全。

二、游戏：接力跑

规则：学生排成4队，每排第一人先走到终点再跑回与下一个同学击掌，率先到达终点的组获胜。

组织：分4组

教法：教师讲解示范提示动作要求，并提示注意安全。

要求：遵守游戏规则，注意安全，勇于争先。

（三）结束部分

一、集合做放松活动。

组织：四列横队

要求：认真放松。

二、讲评。

三、宣布下课。