过小孤山大孤山/陆游课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《过小孤山大孤山》学练稿一、学习指导语：1、本单元训练点是古代散文鉴赏，依据单元鉴赏指导可知，本课山水游记散文的艺术形象是作者所写景物，那么，训练重点应是找出所写景物、景物特点、写景手法等；2、本课又是鉴赏示例，所以，学习例文的鉴赏角度、写法也是学习重点。二、预习检测1、下列读音有错的一项（）A、有

资料类型：教学教案文档

所属课文：过小孤山大孤山/陆游

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-07-28 22:17:37

来源学校

学校：重庆市忠县中学校

过小孤山大孤山/陆游课堂实录

未知

2026-07-28 22:17:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：过小孤山大孤山/陆游课堂实录

正文

《过小孤山大孤山》学练稿

一、学习指导语：

1、本单元训练点是古代散文鉴赏，依据单元鉴赏指导可知，本课山水游记散文的艺术形象是作者所写景物，那么，训练重点应是找出所写景物、景物特点、写景手法等；

2、本课又是鉴赏示例，所以，学习例文的鉴赏角度、写法也是学习重点。

二、预习检测

1、下列读音有错的一项（

）

A、有俊鹘抟水禽（tuán ）

B、沙洲葭苇（jiā

）

C、潦缩（liáo ）

D、岸如赪（chēng ）

2、下列各项解释有误的一项（

）

A、渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。

B、信造化之尤物

造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子。

C、杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。

D、舟中估客莫漫狂。估客：贩货的行商。

3、与其他三句不同句式的一项（

）

A、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。

B、江自湖口分一支为南江，盖江西路也

C、若稍饰以楼观亭榭。

D、因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。

三、自主学习

1、本文写了哪几处景点？试列出来。

2、这几处景点都写了哪些景物？景物特点是什么？

3、作者用什么写法描写这几处景点的？

四、合作探究

1、你最喜欢本文哪一个景点的写法？请结合课文具体分析。

2、速读本课赏析文字，看作者是从哪些角度赏析本文的？

五、达标检测

1、“然”字意义相同的两项（

）

A、杰然特起

B、然峭拔秀丽皆不可与小孤比

C、实不然也

D、碧峰巉然孤起

．．．．2、“以”字意义相同的两项（

）A、饰以篆文山川草木之形

B、复以小艇游庙中

．．C、若稍饰以楼观亭榭

D、夫夷以近，则游者众。

E、不以物喜，不以己悲。

．．．．3、“之”字意义用法相同的两项（

）A、信造化之尤物

B、公将鼓之。

．．C、徙倚久之而归

D、何功之有哉？

E、之二虫又何知？

．．．4、指出下列句中词类活用与其他不同的一项（

）

A、晚泊沙夹

B、岸土赤而壁立

C、掠江东南去

D、上干云霄

．．．．．

E、凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下。

．

关于本教案的常见问题

Q：过小孤山大孤山/陆游课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《过小孤山大孤山/陆游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

过小孤山大孤山/陆游课堂实录