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Unit 5Why do you like pandas? 第一课时Section A (1a-1c) 1.重点单词:panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,smart,lazy,beautiful 2.重点短语:my favo

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Unit 5

Why do you like pandas? 第一课时

Section A (1a-1c)

1.重点单词:panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,smart,lazy,beautiful 2.重点短语:my favorite animal 3.重点句式:Let's see the pandas first. Why do you want to see them? Because they're very cute.

1.学习由Why 引导的特殊疑问句

2.形容词作表语

1.能够用Why 和Because 进行问和答

一、预习课本P25新单词并识记,完成下面的汉译英。

1.老虎____________

2.大象____________ 3.熊猫____________

4.可爱的____________ 5.聪明的__________

6.懒惰的__________ 7.美丽的__________

8.动物园__________ 二、认真预习1a,1b,1c,找出下列短语或句型。

1.我最喜欢的动________________________________________________________________________ 2.你为什么想去看它们________________________________________________________________________ 3.因为他们很可爱________________________________________________________________________

Step 1

情景导入

First play a video about many kinds of animals, then make a dialogue by asking them questions: Do you like animals? What animals have you seen in the zoo? And what's your favorite animal? Why? 环节说明:形形色色的动物能激发学生的好奇心,产生了解它们的欲望,有助于对学生学习兴趣的培养。

Step 2

完成教材1a-1c的任务

1.学生观察图片,认识更多的动物。教师领读,学生再将动物名称和图片匹配。(3分钟) 2.大声朗读图片中的小对话,提前感知听力内容。(2分钟) 3.认真听录音,将你听到的动物的名称在1a中圈出来,完成课本上1b的听力任务。(3分钟) 4.练习1c中的对话,并请学生表演。(2分钟) 5.模仿1c中的对话,利用1a中的动物和1c中所给的形容词来编写新的对话,两人一组进行练习,并请几组同学表演对话。(3分钟) 物

?。

参考案例

A:Let's see the giraffes. B: Why do you want to see them? A: Because they are very beautiful. 6.小结训练。(3分钟) (B)1.—________ do you like pandas? —Because they're very cute. A.How

B.Why

C.Where

D.What (D)2.Let's ________ to the zoo this Sunday. A.going

B.goes

C.to go

D.go 环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。

Step 3

问题探究

1.first的用法

1)让我们先听音乐吧。

Let's_listen_to_music_first. first在这里不是序数词“第一”,而是副词“首先”。

2.why, because的用法

1)你为什么喜欢熊猫?因为他们很可爱。

Why_do_you_like_pandas?_Because_they_are_cute. why是特殊疑问副词,用来询问原因。because 为连词,意为“因为;由于”,用来引导原因状语从句,或用来回答由why提问的表示原因的特殊疑问句。

请同学们做前面课时训练部分。

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