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第三册十七课 麻雀从树上飞走了 一、教学要求1、学会本课生字、新词;能独立拼读音节;认识日字旁;理解词义并学习使用词语。2、通过观察图画,理解句子的意思,认识麻雀、燕子两种常见鸟。3、会用“什么(谁)从哪里飞走了(出来了,落下来……)的句式仿写句子。4、有表情地朗读句子,背诵句子。5、默写词语

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17 麻雀从树上飞走了名师教学视频(文字实录)

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正文

第三册十七课

麻雀从树上飞走了

一、教学要求

1、学会本课生字、新词;能独立拼读音节;认识日字旁;理解词义并学习使用词语。

2、通过观察图画,理解句子的意思,认识麻雀、燕子两种常见鸟。

3、会用“什么(谁)从哪里飞走了(出来了,落下来……)的句式仿写句子。

4、有表情地朗读句子,背诵句子。

5、默写词语和句子。

二、教学重难点

1、教学重点

学会新字、新词。

2、理解句意,仿写句子。

三、教具准备

挂图 词语卡片

四、教学时间

5课时

五、教学过程

第一课时

一、谈话揭示课题

同学们,你们见过麻雀和燕子吗?今天这节课我们一起学习新句,认识麻雀和燕子。

二、看图学习新句。

1、看图学习第一句话。

(1)出示挂图。

(2)指导看图,理解图意。

(3)引导说句子:麻雀从树上飞走了。

(4)带领学生读句子。

(5)指名读句子,师正音。

(6)齐读。

(7)指导书写生字。

2、看图学习第二句话。

(1)出示挂图,指导看图:

图上有什么?

树叶从哪落下来?

(2)引导学生说句子。

(3)板书句子:

树叶从树枝上落下来。

(4)带领学生读句子。

(5)指名读句子。

(6)指导书写生字“从、树、叶、枝、落”。

三、课堂小结。

这节课我们看图学习了两个句子,理解了句子的意思,知道了句式“什么从哪里怎么样”,要能流利地读出句子。

五、布置作业。

背诵默写句子。

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关于本教案的常见问题

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