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26 别踩了这朵花桥西区蒙古营小学胡洁教学过程:一、谈话导入1播放图片,感受生命的美丽。看了这些图片,你感受到什么?无论是一片叶子、一朵鲜花、一条小鱼、一只小虫……在这个多彩的世界中,它们都绽放着生命的美丽。有了生命,我们这个世界才变得多姿多彩、有声有色。2出示小黄花图片,你想说点什么?(美丽、微小

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学校:张家口市桥西区蒙古营小学

26. 别踩了这朵花名师教学设计2

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26. 别踩了这朵花名师教学设计2

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正文

26 别踩了这朵花

桥西区蒙古营小学胡洁

教学过程:

一、谈话导入

1播放图片,感受生命的美丽。

看了这些图片,你感受到什么?

无论是一片叶子、一朵鲜花、一条小鱼、一只小虫……在这个多彩的世界中,它们都绽放着生命的美丽。有了生命,我们这个世界才变得多姿多彩、有声有色。

2出示小黄花图片,你想说点什么?(美丽、微小但有生机、给大自然带来了色彩…….)

面对这样一朵微小可爱、平凡却多彩的小花,冰心先生这样说……

板书课题. 《别踩了这朵花》是冰心先生年近花甲时,写给小朋友的一首优美的诗。

二初读课文

1、自由读课文,标出小节序号,边读边想:冰心奶奶在这首诗中告诉了我们什么?(告诉我们要爱护这朵小花。)

2、再读课文, 你是从哪儿体会到冰心奶奶告诉我们要爱护那朵小花,”别踩了这朵花”的劝说在文中出现了几次?(自读课文思考)

第一小节直接告诉我们“绕着它走,别踩了这朵花”。第六小节告诉我们春游的时候也要小心,不要在不知不觉中把小黄花的生机断送。”

3、学生谈感受。

课件出示第一小节:谈感受,朗读。初步感受冰心奶奶的爱心.

课件出示第六小节:谈感受,朗读。

三品读课文

1、冰心奶奶娓娓的话语中包含着善良的愿望和深深的爱。这到底是一朵怎么样的小花?为什么冰心奶奶反复嘱咐我们别踩了它,冰心奶奶的心思您们能读懂吗?

课件出示学习要求:

自己读第2-5小节,思考:这是一朵()的小花。与小组同学交流,了解小黄花,体会冰心奶奶的心思。

2学生读文,小组交流。

3结合学生汇报,指导朗读。

(1)指导学习第2小节。

这是一朵(得到妈妈爱护)的小花。

理解“它妈妈给它披上一件绒毛的大氅。”大氅:大衣。这是一朵蒲公英在离开妈妈的怀抱的时候,得到了妈妈送给它的绒毛大氅,小黄花是带着妈妈的爱飞走的,它飞翔的时候还带着什么?(期望、嘱托)

你能想象当时的情景吗?妈妈对小黄花有哪些期望和嘱托呢?

它“降落伞似的”飞翔,是它自己吗?在路上它的兄弟姐妹会对它说点什么?

这样一朵带着妈妈的爱与期望的小花,与兄弟姐妹有着一样梦想的小花,你能踩了它吗?你踩了它就踩了什么?(踩了父母的爱、期望、踩了它的梦想)所以,冰心奶奶告诉小朋友-----别踩了这朵花

练习朗读第1小节,体会冰心奶奶的心思---别踩了这朵背负着爱的小花。

(2)指导学习第3、4小节。

这是一朵(努力、奋斗)的小花。

A想象一下,整整一个冬天,小黄花会经历什么?(寒冷、孤独、黑暗、饥饿……)

此时此刻,它会想什么?(它静静地躺卧着,等待着春天的消息。)

这样一朵经过漫长的等待才开出的小花,您能踩了它吗?

B经过严冬的考验,到了春天,小黄花的心情是怎样的?

“它闻见泥土的芬芳”它在享受大自然的关爱

小黄花在努力生长,快乐地绽放生命的美丽。

“金黄的翅膀”指什么?(金黄的花瓣)那问什么说“翅膀”?(翅膀能飞,小黄花放飞的是自己的梦想、父母的期望)

这样一朵努力奋斗,放飞梦想的小花,你忍心踩了它吗?

练习朗读第1小节体会冰心奶奶的心思---别踩了这朵耐心等待、努力成长的小花。

(3)指导学习第5小节

这是一朵(勇敢)的小花。

它的勇敢,有着顽强的生命力,不怕行人的脚步,也不怕来往的大车,勇敢地面对着一切。他在成长中遇到了哪些困难?(狂风、沙尘、路边的喧嚣、空气的污浊、淘气的孩子、奔跑的小动物……)

它不怕(),也不怕()。

练习朗读第1小节,体会冰心奶奶的心思---别踩了这朵勇敢安家的小花。

(4)再读6小节

面对这朵带着爱与期望,努力奋斗,勇敢安家的小花,冰心奶奶还有什么心思要告诉我们?我们一起再读第6小节。

理解“我的心思您们也懂,在春天无边的快乐里,这快乐也有它一份。”

(冰心奶奶是在告诉小朋友要爱护小花,因为它也为春天的美丽景色做出了一份贡献,它和小朋友一样在创造着春天,也在享受着春天。)

它是一个弱小的生命,它理应和所有的人一样享受春天的快乐。我们不应该伤害它,我们应该记住“在春天无边的快乐里,这快乐也有它一份。”

四总结全文

读到这里,我们知道了,这是一朵()的小花。

板书设计带着关爱

耐心等待

26《别踩了这朵花》快乐成长关爱每一个生命

勇敢安家

享受春天

请一位同学给大家读读课文,让我们用心回味小黄花的可爱,用心体会冰心奶奶的爱。

五了解作家

一朵卑微的小花,在冰心奶奶的眼中却放射着生命的活力,这是冰心先生对自然界里的一切生命的关爱与赞美。

出示冰心照片,看这就是冰心奶奶,您了解她吗?(学生介绍资料) (冰心奶奶是一位充满爱心的大作家。在她70余年的创作生涯中,冰心老人为我们留下了散文、诗歌、小说以及翻译作品共700余万字,其中尤以写给小朋友的作品为多,她的作品影响了几代读者。歌颂自然、歌颂母爱,歌颂一切美好的东西,是冰心作品的思想内核,它滋润着每个孩子的心田。因此我们称冰心奶奶是我们少年儿童永远的朋友。)

冰心奶奶是一位充满爱心的大作家。在作品《繁星》《春水》中,冰心奶奶这样写道:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。——摘自《春水》

这是冰心奶奶对母爱的深情赞颂。

万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂。----摘自《繁星》

这是冰心奶奶对童真、童趣、童心的珍爱。

我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。----摘自《繁星》

这是冰心奶奶对人与自然和谐的写照。

爱与生命是冰心永远的话题,因为她相信有了爱就有了一切。

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关于本教案的常见问题

Q:26. 别踩了这朵花名师教学设计2是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《26. 别踩了这朵花》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。