资料摘要
《五十六个民族五十六朵花》教学设计一、教学目标1、知道我国是一个统一的多民族国家,有56个民族,其中55个少数民族,全国设立5个自治区。能够在地图上找出我国的5个自治区,并能说出它的名称,了解我国少数民族的主要分布地区。2、逐渐养成收集资料、处理信息的能力。3、感悟到民族不分大小,一律平等,都是国家
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1.56个民族是一家ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:1.56个民族是一家ppt配套的教学设计方案
正文
《五十六个民族五十六朵花》教学设计
一、
教学目标
1、知道我国是一个统一的多民族国家,有56个民族,其中55个少数民族,全国设立5个自治区。能够在地图上找出我国的5个自治区,并能说出它的名称,了解我国少数民族的主要分布地区。
2、逐渐养成收集资料、处理信息的能力。
3、感悟到民族不分大小,一律平等,都是国家的主人,感受到大家庭的温暖。
二、
教学重难点
了解少数民族在地理位置上的分布,进一步了解各民族知识,激发学生对民族文化的热爱之情。
三、
课前准备
教师:课件。
学生:收集我国有关民族的资料,名称、图片,服饰等。
四、
教学过程
(一)猜一猜
感受家之趣
1、(师身穿民族服装进教室)同学们,你们猜一猜,老师是哪个民族的?相机介绍土家族。
2、你们是什么民族的呢?你们知道我国有多少个民族吗?
师小结导入并板书课题。
(二)找一找
感受家之博
1、出示读图提示,引导学生看懂“中国主要民族分布示意图”。
2、生看图、同组交流。
3、全班交流。在交流中相机解决我国各民族“大杂居、小聚居”的分布特点。弄清5个少数自治区的名称和相应的位置。
4、你还知道我国的哪些少数民族的名称呢?开火车说一说民族的名称。
(三)赛一赛
感悟家之美
1、师课件出示收集的资料。
2、学生小组交流收集的资料。
2、游戏:知识竞猜。
(四)说一说
感受家之暖
出示少数民族代表在人民大会堂前合影,在人民大会堂开会的的情景。学生交流:你想到了什么?
师小结:民族不分大小,地位平等,都是国家的主人。
(五)唱一唱
感受家之乐
1师生总结:同学们,五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家,在祖国温暖的大家庭里,各民族不论人口多少,身在何处,都是心心相连的兄弟姐妹,让我们一起高歌,歌唱民族的欢乐祥和。
2、齐唱《爱我中华》。
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