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《五十六个民族五十六朵花》教学设计一、教学目标1、知道我国是一个统一的多民族国家,有56个民族,其中55个少数民族,全国设立5个自治区。能够在地图上找出我国的5个自治区,并能说出它的名称,了解我国少数民族的主要分布地区。2、逐渐养成收集资料、处理信息的能力。3、感悟到民族不分大小,一律平等,都是国家

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1.56个民族是一家ppt配套的教学设计方案

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关键词:1.56个民族是一家ppt配套的教学设计方案

正文

《五十六个民族五十六朵花》教学设计

一、

教学目标

1、知道我国是一个统一的多民族国家,有56个民族,其中55个少数民族,全国设立5个自治区。能够在地图上找出我国的5个自治区,并能说出它的名称,了解我国少数民族的主要分布地区。

2、逐渐养成收集资料、处理信息的能力。

3、感悟到民族不分大小,一律平等,都是国家的主人,感受到大家庭的温暖。

二、

教学重难点

了解少数民族在地理位置上的分布,进一步了解各民族知识,激发学生对民族文化的热爱之情。

三、

课前准备

教师:课件。

学生:收集我国有关民族的资料,名称、图片,服饰等。

四、

教学过程

(一)猜一猜

感受家之趣

1、(师身穿民族服装进教室)同学们,你们猜一猜,老师是哪个民族的?相机介绍土家族。

2、你们是什么民族的呢?你们知道我国有多少个民族吗?

师小结导入并板书课题。

(二)找一找

感受家之博

1、出示读图提示,引导学生看懂“中国主要民族分布示意图”。

2、生看图、同组交流。

3、全班交流。在交流中相机解决我国各民族“大杂居、小聚居”的分布特点。弄清5个少数自治区的名称和相应的位置。

4、你还知道我国的哪些少数民族的名称呢?开火车说一说民族的名称。

(三)赛一赛

感悟家之美

1、师课件出示收集的资料。

2、学生小组交流收集的资料。

2、游戏:知识竞猜。

(四)说一说

感受家之暖

出示少数民族代表在人民大会堂前合影,在人民大会堂开会的的情景。学生交流:你想到了什么?

师小结:民族不分大小,地位平等,都是国家的主人。

(五)唱一唱

感受家之乐

1师生总结:同学们,五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家,在祖国温暖的大家庭里,各民族不论人口多少,身在何处,都是心心相连的兄弟姐妹,让我们一起高歌,歌唱民族的欢乐祥和。

2、齐唱《爱我中华》。

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