2 同在蓝天下教案3

2 同在蓝天下

教师准备：

1、

2、

媒体数据信息。

教材图片。

学生准备：

搜集社会上关爱他人的故事，典型事例。

教学目标

1、知道同在蓝天下有许多人需要帮助。

2、初步了解社会上一些基本的慈善机构及其工作。

初步掌握向慈善机构捐款的方法。

1、体会社会对残障等弱势人群的关怀。

2、愿意并学会为慈善事业出一份力。

教学重点：

知道同在蓝天下有许多人需要帮助。

教学难点：

初步了解社会上一些基本的慈善机构及其工作。

第一课时

第一课时：

1、知道同在蓝天下有许多人需要帮助。

2、初步了解社会上一些基本的慈善机构及其工作。

教学重点：

知道同在蓝天下有许多人需要帮助。

课前准备

爱心慈善

关注对象

活动一：情景再现，揭示课题 教学策略说明：

通过小品表演，感受同学之间的温暖。

1、情景再现：《身边的同学》

师：在我们身边也发生过许多感人的故事，请看照片

爱心方式

慈善机构

2、学生看后交流感想。

3、师小结揭题：

板书：2同在蓝天下

4、过渡：虽然我们同在一片晴空下，却仍有许多人处在困境危险中，无助的他们多么需要得到别人的帮助，他们在期盼……

活动二：运用媒体，激发情感

教学策略说明：

学生交流社会上需要帮助的人，老师出示相关数据，更加深大家对社会的责任感。

1、学生交流了解社会上还有哪些人需要帮助？

板书：帮助

<患病者、老人、特困人群、受灾群众、失学儿童、残疾人> 2、媒体呈示相关数据：

•上海市现有60岁以上的老人约240万，生活不能自理者达7万余人，需要社会帮困者20余万。

•上海白血病患者有近3000名，每年以十万之三递增。

•上海现有恶性肿瘤患者数10万，每年新发病人约3万人。

•上海现有精神病患者10余万，每年以千分之七递增。

•上海现有麻疯病人2500余人，他们需要特别关爱。

•中国残疾人约有6000多万。

板书：困难

3、学生看后交流感想。

4、师小结过渡：是啊，一方有难，八方支援。爱如冬日里的暖阳，可以驱散人们心头的阴霾，帮助他们走出困境，让我们走近这些爱的使者吧！

活动三：认识机构，了解作用。

教学策略说明：

学生交流搜集到的“爱心故事，”感受责任。通过认识一些慈善机构，了解他们的工作性质，感受社会对我们的关爱。

1、出示《七色光》中相关图片：你看到了什么？

2、交流：你知道身边、社会上的哪些感人的“爱心故事”呢？

教师根据学生的交流情况，随机插入课文中介绍的“爱心故事”。

“奥比斯”空中眼科医院、多媒体慈善募捐箱、一位老人和他收养的199名孤儿的故事

3、过渡：这些爱心举动，光靠少数人或部分团体的力量是远远不够的。我们国家还组织成立了许多慈善机构，你知道是哪些吗？

4、认识机构，初知作用

①交流出示中国十大慈善机构。以爱心卡形式出现。 当交流道上海慈善基金会时，补充介绍上海慈善基金会会标构成包含了什么意义？寓意是什么？

②合作交流十大慈善机构的作用。

③巩固认识，加深印象。

考考你：（给相对应的连线）： 表彰挺身而出的英雄

中国红十字会

直接为残疾人服务

中国青少年基金会

救死扶伤，发扬人道

中国妇女发展基金会

帮助贫困人群

见义勇为基金会

给失学儿童提供帮助

中国残疾人联合会

维护妇女合法权益

中国扶贫基金

④师简介：《红十字的由来》、《世界献血日及其由来》。

⑤出示：少儿住院基金医疗证

你认识这张卡吗？它对你有什么帮助？

请班上受到过住院医疗互助基金救助的同学说说使用的体会。

5、师小结：这些慈善机构，为帮助社会上不幸的个人和困难群体，开展了多种救助工作，组成了社会安全保障网络，以求让我们每个人都能在阳光下健康快乐地生活。

第二课时

课时目标：

1、体会社会对残障等弱势人群的关怀。

2、愿意并学会为慈善事业出一份力，初步掌握向慈善机构捐款的方法。

活动一：结合生活，深化认识。

师：上节课我们知道了许多慈善机构，了解了他们为帮助社会上不幸的个体和群体开展了多种救助工作。据我了解，其实在我们班也有这样的学生，在父母的带领下默默地在献爱心，大家可以自己介绍一下。

教学策略说明：

交流每年的“蓝天下的至爱”活动，感受大家无私奉献的精神。

1、交流今年元旦《申城帮困送温暖》

播放新年期间申城帮困送温暖的录像。

2、过渡：社会上有很多人加入慈善事业，他们慷慨助人，但又不求回报，有人说他们是傻瓜，你认为呢？

活动二：联系实际，落实行动。

教学策略说明：

联系实际，讨论交流准备如何奉献爱心。

1、出示无障碍通道、盲道的图片。

（认识设施，明确爱护它们就是奉献爱心）板书：奉献

2、交流：准备如何帮助别人？

师：老师正好这次去云南旅游，认识了一位彝族朋友，他的孩子特别爱读书，但是那里资源缺乏，我也已经和他结为朋友，为他的孩子送书，如果我们班有同学愿意和老师一起献爱心的话，也可以入这个行列。

3、过渡：乐善好施、扶贫济困、尊老爱幼是中华民族的传统美德，让我们每个人从自己做起，从身边做起，点燃爱的火种，传递爱的火炬，将温暖与关怀遍洒在蓝天下，因为我们——（再示课题）同在蓝天下。

4、播放歌曲《爱的奉献》 只要人人都献出一点爱，

世界将变成美好的明天。 （板书：美好）

5、师提供一些慈善机构信息：上海红十字捐款热线：62476966 红十字献爱心专线：16019393 中华上海骨髓库及遗体、眼库捐献热线：62478117 附板书：

2同在蓝天下

困难

帮助

奉献

美好

活动作业：

找一找身边有哪些公共设施是为残疾人专门设计的？调查一下使用的状况，并提出你的建议。

残疾人专用公共设施有哪些？（列举几个写出来）

1、

2、 3、 4、 。

选择其中的一个公共设施，调查一下使用状况。

（简单概述调查后的结果也可以绘制一张统计图来表示）

提出你的建议： 。