架起沟通的桥梁公开课教案（教学设计）

导学案编号

逸夫小学

学科：五年级思品

班

级：

组

别：

学

生

姓

名：

编写人：刘阳奇

审核人：刘小宁

审批人：张晓娟

授课时间：

第二周第2节

（

）

4

课 题

： 1.3 架起沟通的桥梁

【学习目标】

1.我会用恰当的方法和父母沟通。 （重点）

2、我能体谅父母的良苦用心。 （难点）

3、我会和小组成员合作，互相帮助，完成本节课的学习内容。

【预习案】（8分钟）

导学补充

要求：认真阅读，书写规范。

内容：课文第14页到第16页，完成以下问题。我的得分——（每空1分）。真阅读，独立完成。

1、家庭成员之间的矛盾与烦恼，大多是因为彼此之间（ ） （ ）

（ ）

（ ）造成的。 2、在家里，当父母的希望和要求不合理，给我们带来（ ）时，与父母进行（ ）是非常必要的。

3.当发生矛盾冲突时，如果我们能把自己的（ ）在合适的（ ），合适的（ ），用合适的方式及时与父母沟通。就能增进了解，消除（ ），加深感情。

4.与家人之间有效的（ ）需要恰当的方式。

【探究案】（10分钟）

内 容：课本第17-19页。 温馨题示：组长组织 组内交流，达成共识并确定展示人员。

展示要求：观点明确，表达流利，其他同学认真倾听。 探究一 有效的沟通需要恰当的方式，你认为用什么样的方式进行沟通会更好？

探究二

有时，我做错了事，父母会严厉地批评我，是他们不爱我了吗？为什么？

【检测案】

（我很细心 8分钟 我的得分是 ----- 分）

一

细心选择（每题一分）

1.与家人沟通的最佳时间是 （ ）

A.父母工作的时候 B.父母下班回家的时候

C.吃完饭家人一起聊天时 D.还是不沟通的好，免得挨打 2.放学后，我没按时回家，父母批评我是因为 （ ）

A.他们非常恨我 B.他们经常讨厌我

C.他们非常爱我 D.他们心情不好

3.下列小朋友的想法正确的是 （ ） A.爸妈只顾忙自己的事，从不关心我 B.爸妈总是让我好好学习，是对我好 C.爸妈批评我，是不爱我

4.下列做法能减少父母烦恼的是错误的是 （ ） A.为了自己玩得高兴，把家里搞乱 B.让自己保持健康快乐 C.躲开父母，不让他们看见我

5.有时，家长工作忙，忽视了和孩子沟通，这时 （ ）

A.孩子可以不与家长沟通，自作主张 B.孩子可等家长找自己沟通

C..需要家长和孩子共同努力，想办法互相沟通

二．明辨是非 （每题一分）

1.我认为应该经常和父母沟通。 （ ）

2.小玲怀疑妈妈偷看了她日记，两天不理妈妈。 （ ）

【

训练案

】

回家后，我会主动告诉父母自己在学校发生的一些有趣的事。

【教后反思】