演唱放牛山歌优质课教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 放牛山歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

放牛山歌教学内容:第五册第四课《放牛山歌》课时:一课时课型:歌唱课教学目标: 1、情感目标:能较完整地用地方语言演唱《放牛山歌》,表达四川牧童欢乐、愉悦劳动的心情。2、知识与技能:1)了解山歌2)通过聆听和演唱,能够感受四川民歌浓郁的高亢、嘹亮的风格特点。3)初步掌握八分音符的时值3、过程与方法:运

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱放牛山歌

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2018-05-29 10:15:00

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学校：成都市新都香城小学

演唱放牛山歌优质课教案设计

未知

2018-05-29 10:15:00

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关键词：演唱放牛山歌优质课教案设计

正文

放

牛

山

歌

教学内容

:第五册第四课《

放牛山歌

》

课时

:一课时

课型

:歌唱课

教学目标

: 1、情感目标:能较完整地用地方语言演唱《放牛山歌》,表达四川牧童欢乐、

愉悦劳动的心情。

2、知识与技能:1)了解山歌

2)通过聆听和演唱,能够感受四川民歌浓郁的高亢、嘹亮的

风格特点。

3)初步掌握八分音符的时值

3、过程与方法:运用体验、探究《放牛山歌》,感受四川的山歌魅力(衬词) 教学重点

:用高亢、嘹亮的歌声演唱歌曲《放牛山歌》

教学难点

:第三乐句中“ XXX ”节奏型的掌握

教学用具

:多媒体、钢琴、节奏卡片等

教学过程: 一、

组织教学

师生相互问好! 二、谈话导入

今天这节课老师要带同学们去学习四川的山歌

. 你们听,在那山上已经传来了四川孩子在对歌的声音了

1、师唱对歌

—

— || 弟儿罗喂

弟儿

罗喂

哥儿罗喂

哥儿

罗喂

2、学生分角色扮演唱

在山顶你们觉得要用怎么样的声音来唱

? 生: 师小结:山歌的特点就是要歌声高亢、嘹亮

. 你们知道什么是山歌吗? 生: 师小结:在山野间演唱的歌叫山歌。

3、生学唱

—

— ||这句乐谱

三、新歌教学

你们这么棒四川娃子要唱一首山歌送给你们叫《放牛山歌》(揭题并出示歌谱) 让你们来了解一下他平时的生活,想知道他平时都干什么吗? (一)聆听

1、初次聆听《放牛山歌》

生: 师小结:放牛、唱歌、捡柴,放牛和捡柴是在玩耍还是在劳动

2、再次聆听《放牛山歌》

师:他们劳动时候的心情是怎么样的?!你从歌曲的哪些地方感受出来的

? 生: 3、师范唱

听好后说说你最喜欢哪句?!我也把我最喜欢的告诉你们?! 生:(试图让学生讲出一些方言的地方,借此来纠正一些难点的地方。如: 师试着让学生唱唱里面有兴趣的几句

唱着唱着我感觉这首歌的歌词挺特别的,我们同学有发现吗

? (二)朗读歌词

1、生随音乐有节奏的朗读歌词,如果有不认识的字呆会儿请老师帮忙

1)朗读

哪里需要老师帮忙吗

/? 2)纠正不认识的歌词如:(兜

d ōu

、耙

...... ) 3) 认识八分音符

X 和

哪个长哪个短? 2、完整的朗读

(三)用“ LA ”唱旋律

(四)唱全曲

第一段学习

1、默唱

2、生轻声唱

3、师生接龙唱

学唱第二段

1)生自学,有问题请举手

2)师生分组唱第一行:第一组;第二行:第二组;第三行:老师; 第四行:第三组;第五行:第四组;最后一句一起来

2)反过来

3)完整唱第二段

5、完整唱

四、拓展

四川有这么好听的山歌,那我们温州有没有自己的山歌呢?当然有了,我们温

州也是有着深厚文化的地方,所以我们也有很好听的民歌,来听听看,他们不

同点呢? 播放温州民歌《

对鸟

》

生: 五、小结

其实在我们中国大家庭中各个地区都有自己的民歌,而且都很有特色,以后有

机会老师再跟小朋友们一起来学学祖国各地的民歌!

关于本教案的常见问题

Q：演唱放牛山歌优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱放牛山歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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