等可能事件的概率计算优秀说课稿

楚雄市苍岭镇初级中学教师备课用笺

课题： 6.3 等可能事件的概率

主备人： 李绍美 时间：2019年5月

1.了解概率的计算方法，能求一些简单不确定事件发生的概率.

2.能设计符合要求的简单概率试验.

教学

目标

教学重难点

1.了解概率的计算方法，能求一些简单不确定事件发生的概率.

2.能设计符合要求的简单概率试验.

教学过程设计（学本课堂）

情境导入

复习导入

必然事件发生的概率是

，不可能事件发生的概率是

，不确定事件发生的概率在

至

之间。

自学指导

阅读教材P147～150，完成下列问题.

(一)知识探究

一般地，如果一个试验有n种等可能的结果，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发m生的概率为：P( A )＝.

n(二)自学反馈

有7张卡片，分别写有0，1，2，4，5，6，7七个数字，将它们的背面朝上洗匀后，任意抽出一张.

(1)P(抽到数字7)＝

； (2)P(抽到数字3)＝

； (3)P(抽到一位数)＝

；

(4)P(抽到的数大于4)＝ (5)P(抽到的数不大于4)＝ ； (6)P(抽到奇数)＝

例

在一个不透明的袋中有6个除颜色外其他都相同的小球，其中3个红球，2个黄球，1个白球.

(1)小明从中任意摸出一个小球，摸到的白球的概率是多少？

(2)小明和小亮商定一个游戏，规则如下：小明从中任意摸出一个小球，摸到红球则小明胜，否则小亮胜，问该游戏对双方是否公平？为什么？

教师点拨：判断游戏是否公平，分别计算他们各自获胜的概率再比较即可

1.用10个球设计一个摸球游戏：

1(1)使摸到红球的概率为；

52(2)使摸到红球和白球的概率都是. 5随堂练习：148页随堂练习 151页第4题

自主学习

经典

题

合作探究

经典题

展示点拨

经典示

范

1.某市决定从桂花、菊花、杜鹃花中随机选取一种作为市花，选到杜鹃花的概率是( C )

11A.1

B. C. D.0

232.小玲在一次班会中参与知识抢答活动，现有语文题6个，数学题5个，综合题9个，她从中随机抽取1个，抽中数学题的概率是( C )

A.达标测评

1111 B. C. D.

205433.有一种推理游戏叫做“天黑请闭眼”，9位同学参与游戏，通过抽牌决定所扮演的角色，事先做好9张卡牌(除所写文字不同，其余均相同)，其中有法官牌1张，杀手牌2张，好人牌6张，小易参与游戏，如果只随机抽取一张，那么小易抽到杀手牌的概率是( C )

1121A. B. C. D.

23994.甲、乙两人玩抽扑克牌游戏，他们准备了13张从A到K的牌，并规定甲抽到7至K的牌，那么算甲胜，如果抽到7以下的牌，那么算乙胜，这种游戏对甲、乙来说不公平.(填“公平”或“不公平”)

现代信息技术应用

PPT 板书设计

6.3 等可能事件的概率

一般地，如果一个试验有n种等可能的结果，事件A包含其中的m种结果，那么事件Am发生的概率为：P( A )＝.

n

1.概率的求法关键是找准两点：①全部情况的总数；②符合条件的情况数目.二者的比值就是其发生的概率.

2.判断游戏是否公平，关键是看双方在游戏中所关注的事件所发生的概率是否相同.

小结

作业

布置

习题6.4

第4题

习题6.5

2、3题

教学

反思