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认识综合性操作技能含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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关键词：认识综合性操作技能含PPT的教学设计及点评

正文

体育健康教案

学校：横渠实验中学

阶段：水平四

班级：七年级

授课教师：孟凡刚

教学内容

教

学

目

标

课的部分

篮球：原地胸前双手传接球游戏：趣味传球接力

器

材

篮球21个

平板8台

运动参与目标:通过学习激发学生兴趣，使学生积极参与篮球运动，充分展示自我的运动能力。

运动技能目标:使学生基本掌握正确的“双手胸前传接球”的技术，并能运用到以后的实战中去。

身体健康目标:发展学生的协调、灵敏、奔跑等素质。

心理健康目标:通过教学培养学生的创新意识，自主学习的能力，使学生体会到玩的乐趣。

社会适应目标:培养学生和他人合作完成活动的意识。

课的组织与实施

教学内容

时强度

教师活动

一、组织

1、体委整队

2、师生问好

3、简洁、明确、

语气和蔼宣布本课内容、目的

4、安排见习生

组织形式

一、组织：四列横队

集合

学生活动

学法：

间

一、课堂常规

1、体委整队

2、报告人数

3、师生问好

4、宣布本课内容





（图一）

二、慢跑路线

准

备

部

分

5、安排见习生

6、安全提示

队列队形

1原地转法

二、准备活动

1、

篮球场地慢跑

2、

定位徒手操

3、

活动各关节

要求：师精神饱满，教态得体、大方，声音洪亮

二、教法：

1、口令指导

2、正面示范

3、领做

要求：

1、体育委员整队，

检查人数，报告

老师

2、向老师问好

要求：集合快、

静、齐

73、体委声音洪亮

分

钟

学法：

1、

准备活动

要求：

1、

看示范，听口令指挥

2、

充分活动，防止拉伤

一、队形

按图示队形站好

二、学法

1、看平板自主学习

中

（图二）

三、活动各关节



1、教师口令明确、洪亮

2、示范准确



（图三）

1、组长组织通过平板电

1、

篮球胸前双手传接球自

脑自主学习篮球原地双

主探索学习

手传接球的技术

基

本

一、篮球胸前双手传球

一、教法

1、

自主学习队形）



每一组的排头为组长

部

分

基

本

部

分

2、

通过自主学习进行篮球

2、通过自主学习模仿原原地双手传接球自学练习

地双手胸前传接球动作

3、指导学生总结原地双手传接球技术的要领

1）

持球手法：拇指相对成

“八”字型，掌心空出，双手包球。

1)突出重点难点

2)语言精简明要

4、示范法

进行完整的动作示范

（1）正面示范

（2）侧面示范

（3）背面示范

分解示范讲解动作，并持球手势

2）传球：蹬、伸、传、拨

突出重点、难点。

5、纠错

1)个人

教师巡回指导个别纠正

2)集体

传球示意图

重点：翻腕、拨球

3）

接球：伸臂、迎球、引

接、缓冲、护球仔细观察学生的动作是否正确并给予纠正。

双手胸前传球易犯错误：

持球太低，手臂紧张，两肘外展。传球不够有

接球示意图

重点：主动的迎接球

两手伸向来球手指触球时两臂随球后移缓冲成传球姿势

4、练习

1）徒手练习

2）两人一组推球练习

3）两人相距2-5米距离进行传接球练习，根据实际的情况自己适当的调整距离

4）小组展示

力，传出去的球成弧线。

纠正方法：强调传平直球的方法，手臂应该直到手臂伸展时才在球的后面下压、拨球。手臂应该准确地在胸的高度朝同伴伸展

6、典型示范

教法：

1、

教师讲解游戏方法

2、

教师示范游戏

要求：

3、

练习过程中体会原地双

手传接球的动作技术要领并进行总结



仿练习

↓↑



3、

积极与教师交



流

↓↑



4听教师纠正错误

动作



3、传球手势示范图：

5看视频分组做两

人一组传、接球练

习

6、优秀学生进行示

范

7、学生继续练习

要求：

1、

要求学生认真25听、看教师讲分

解示范要领并钟

理解动作要领

2、

分组练习要注意安全

4、

在练习中体会

传接球的动作

要点

5、

观看他人练

习，改进动作

6、学生做练习时应

精神饱满。

7、动作要做到标准

4、练习队形

到位



8、认真听讲，理解

动作要领



2、自主练习队形

2、通过观察自主模

中

结

束

部

分

6、游戏：趣味传球接力

游戏方法：

学生成四路纵队，听到哨声后，由排头通过双手行前传球传给后面第二名同学，然后迅速的跑到排尾，第二名同学传给第三名同学，依此类推到最后一名。以先到者为这一组胜，输的队伍要接受惩罚

放松部分：

1、

放松操

2、

拉伸

3、

本课小结

4、

布置作业

5、

宣布下课

6、

回收器材

1、动作准确

2、分组比赛，讲评，输的队伍要接受惩罚

教法：

1、

教师口令指导

2、

教师领做

3、

认真总结本次课学生的优点

4、

同学们再见

5、

布置学生帮忙收回器材

要求：

1、

声音洪亮精神饱满

2、

示范动作准确

6、接力队形

第一名同学头上传球,第二名胯下传球，依次往后



小结队形



学法：

1、认真听教师讲解

游戏方法

2、观看教师示范游

戏

3、分组进行游戏比8赛

分4、输掉的队伍要接钟

受惩罚

要求：

游戏时要注意安全

积极参与，开动脑

筋

练法：

1、

同教师一起放

松

52、

认真听老师总分结

钟

3、

老师再见

4、

帮老师收器材

要求：

1、

充分放松

2、

听从指挥回收器材



强

弱

190

180

170 心

160

150

140

率130

120 110

100

80 70

44 1

min

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认识综合性操作技能含PPT的教学设计及点评