3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习课件配套优秀教案案例

重庆市江津区双槐树小学校体育韵律操教案 班级：二（4） 人数：50 授课教师：夏鹏

认知目标：①确立学生学习韵律操运动美感。

②通过游戏教学，使学生掌握游戏的规则和方法。 技能目标：使学生能够掌握韵律操的基本步法，提高学生协调性。 情感目标：培养学生对韵律操运动的兴趣与爱好，弘扬团结向上，青春活力的精神。

1、游戏“石头、剪刀、布”

场地器材

2、学习韵律操基本跳步（并腿、开合跳、弓步跳）

音响一台、音乐MP3 、篮球场

各动作的基本方法及要求

难点

音乐节奏感及身体协调性

学习目标

学习内容

重点

教学顺序

顺序

课堂常规—准备活动（“跳障碍物”练习、活动操）—学习韵律操基本跳步（并腿、弓步跳、开合跳）—游戏“石头、剪刀、布”—小组练习（展示）—放松操（拉伸）—小结

。

达成目标

教学内容

1、集合整队师生问好。

2、宣布本次课的教学内容及要求。

1、“跳障碍物”练习

教师活动

学生活动

时运动负荷

间

次数

强度

1、建立良好的师生关系和学习气氛。

开始部分

1、培养良好纪律作风

。

2、培养学生准备部分

对体育课的兴趣

。

1、集合队伍向1、集合整队，学生问好。 向老师问好

。

2、宣布本次课2、了解本次课的内容及任务，的学习任务及目强调安全问题。

的。

A、游戏“石头、剪刀、布”

B、学习韵律操

基本跳步（并腿、开合跳、弓

步跳）

1、认真听音乐节奏进行练习。

2、认真观看老师的示范动作。

3、跟上音乐的节奏

。

成四列横队集合,组织如图：

▲

x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2 x x x x x x 分

钟

注： ▲：教师

X ：学生

组织如图：

x x ▲ x x x x x x x x x x x x x x 注： ▲：教师

X ：学生

121次

分

钟

小

1、带领学生进行练习。

2、放音乐带领2、准备活动操

同学们进行热 身。

3、观察学生的

练习情况。

中

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：障碍物

顺序

达成目标

教学内容

教师活动

学生活动

时运动负荷

间

次数

强度

16

分

钟

中

5

分1次 钟

1、认真观看老成U型队伍站

1、讲解示范动师的示范以及认队,组织如图：

作以及要求和动真听老师的讲x x x x 1、增强学生二、学习韵律操作注意点 解。

x x x x 对学习韵律操基本跳步

2、积极参与学x x 的兴趣

。

1、并腿

2、口令带领学习中，跟上老师x ▲ x

2、弓步跳

生一起练习

的口令。

x x

3、积极跟上节2、通过学习3、开合跳

x x

3、在音乐节奏奏进行练习。

韵律操基本跳

带领下进行跟4、分组练习

步的动作，增▲：教师

练。

5、积极参与展强学生的记

X ：学生

4、分组练习

示，小组之间互忆力以及发展

5、展示评价

相评价

学生的协调能

力。

基本部分

3、培养学生一、游戏“石1、讲解示范游1、认真听从老成四列横队,组大胆展示，敢织如图：

头、剪刀、布”

戏规则及要求。

师的讲解。 于表演和团结x x x x x x 规则：两两同学

向上的精神。 为一组，以脚的

x x x x x x

动作替换原来手2、分组进行练2、积极参与游▲

1、通过游戏的动作进行游习。

戏中，了解游戏x x x x x x 的教学，使学戏。

的方法和规则。 x x x x x x 生了解游戏的

3、做好裁判工3、配合老师的规则和方法 作，及时奖励和安排积极完成比

2、发展其下注： 表扬学生。

赛。 肢力量

▲：教师

X ：学生

1、通过放松1、放松练习1、带领学生放1、按老师节拍放松活动队形成运动使学生心（身体的拉伸动松运动，监督学做放松运动，放四列横队,组织情得以平静。

作） 生放松。 松肌肉，调整好如图：

呼吸。 ▲

2、学生了解

x x x x x x 本次课的学习2、评价，小2、结合本次课2、听取老师的x x x x x x 情况，使学生结，鼓励表扬学的学习情况，指课堂小结与老师x x x x x x 对自己的技术生

出学生的优缺点交流意见。 结束部分

掌握的程度有e 进行课堂小结。

x x x x x x 更深的了解。

3、器材回收

3、回收器材

3、帮助老师回注：

收器材

▲：教师

4、师生再见 4、师生再见。 4、师生再见 X ：学生

5

分1次

钟

小

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